Question

Что способствовало появлению речи?​

Answer 1

Ответ:

Речь как передача понятийной информации формировалась в процессе эволюции медленно, шаг за шагом. Судить о том, была ли в определенный момент речь или нет, так же трудно, как и о времени появления орудийной деятельности: она развивалась на протяжении всего эволюционного пути человека. Провести границу: вот это еще не речь, а это уже речь – невозможно.Но можно попытаться проследить процесс формирования речи в эволюции человека.Со времен античности и первых философов человек задумывался о том, как и когда появилась речь. За 2000 лет было предложено более 200 гипотез происхождения речи, которые хорошо описаны Якушиным (Якушин Б.В. Гипотезы о происхождении языка. М., 1984). Начав заниматься этим вопросом, для себя я разделил гипотезы на три категории:

Первая – это ненаучные или околонаучные. Например, гипотеза божественного происхождения или мутационная гипотеза, согласно которой человек ходил-ходил, произошла мутация - и вдруг он заговорил. Есть гипотеза договоренности. Многие возвращаются к мутационной гипотезе (это о гене FOXP2), не столько генетики, а те, кто читает генетические работы, не понимая, что делают генетики.

Answer 2

Появление речи было результатом сложного взаимодействия нескольких факторов, включая физиологические, анатомические, психологические и социокультурные аспекты. Вот некоторые из ключевых факторов, которые способствовали развитию речи у человека:

1. Физиология и анатомия: Одним из основных факторов является строение артикуляционного аппарата, такого как гортань, язык, губы и челюсти. Эволюционные изменения в анатомии человека, такие как более горизонтальная позиция гортани и развитие мелких мышц для более точного контроля над артикуляцией, сыграли важную роль в возможности производить разнообразные звуки.

2. Мозг и нервная система: Развитие мозга и нервной системы, особенно областей, отвечающих за обработку языковой информации и контроль над моторикой речевых органов, играло решающую роль в возможности формировать и понимать речь.

3. Социальное взаимодействие: Речь развивалась в контексте социального взаимодействия. Общение и сотрудничество в группах требовали эффективных способов передачи информации. Развитие речи способствовало улучшению сотрудничества, планирования и координации действий.

4. Культурное наследие: Язык и речь стали важной частью культурного наследия человечества. Передача знаний, истории, традиций и ценностей через устное общение способствовала сохранению и развитию культуры.

5. Когнитивные способности: Развитие когнитивных способностей, таких как абстрактное мышление, символизация и способность выражать сложные идеи, также играли роль в эволюции речи.

6. Имитация и обучение: Человек способен к имитации звуков и поведения других. Эта способность позволила передавать и усваивать звуковые образцы и структуры, что способствовало развитию речи.

7. Эволюционные адаптации: Развитие речи может быть связано с эволюционными адаптациями, позволяющими более эффективно координировать действия, предупреждать об опасности и обмениваться информацией о ресурсах и среде обитания.

Эти факторы взаимодействовали и в совокупности способствовали развитию речи у человека.