Question

1)до какой степени развития человек находился под действием ест.отбора? 2)что способствовало появлению речи? 3)что способствовало развитию руки,как органа и продукта труда? 4)что появилось раньше:общество или речь? 5)какие из человеч.признаков не наследуются? 6)в чем особенности эволюции современного человека?

Answer 1

находился он до  неандертальца появлению речи способствовало  откликание сородичей и боевых кличей  у них раньше появилась речь а после общество  не наследуется обширный волосяной покров форма мозга глаз и тд и тп 

Answer 2

1) До какой степени развития человек находился под действием естественного отбора?

Человек находился под действием естественного отбора до достижения современного уровня развития. Естественный отбор - это процесс, при котором особи с наиболее выгодными адаптациями к окружающей среде имеют больше шансов выжить и передать свои гены следующему поколению. В результате множества поколений естественный отбор приводит к изменениям в популяции и приспособлению к окружающим условиям.

Однако, с развитием человеческой культуры и технологий, влияние естественного отбора на человека стало менее заметным. Современное общество предоставляет множество возможностей для выживания и размножения, независимо от наличия определенных адаптаций. Таким образом, можно сказать, что современный человек находится под влиянием естественного отбора в значительно меньшей степени, чем его предки.

2) Что способствовало появлению речи?

Появление речи было результатом эволюционного процесса и взаимодействия различных факторов. Некоторые из факторов, которые способствовали появлению речи, включают:

- Физиологические изменения: Развитие анатомических особенностей, таких как изменение формы гортани, позволило человеку производить более сложные звуки и звуковые комбинации, необходимые для речи. - Развитие мозга: Эволюция мозга и его способности к обработке сложной информации и коммуникации сыграли важную роль в появлении речи. - Социальная коммуникация: Развитие социальных навыков и потребности в общении между людьми способствовало развитию речи. Речь стала эффективным средством передачи информации и координации действий внутри группы. - Культурное наследие: Передача знаний и опыта от поколения к поколению через речь способствовала накоплению и развитию культуры.

Однако, точные механизмы и временные рамки появления речи до сих пор остаются предметом исследования и дискуссии среди ученых.

3) Что способствовало развитию руки, как органа и продукта труда?

Развитие руки, как органа и продукта труда, было результатом эволюционного процесса и взаимодействия различных факторов. Некоторые из факторов, которые способствовали развитию руки, включают:

- Инструментальная активность: Использование инструментов и технологий требовало развития моторики и координации движений рук. Постоянное использование рук в процессе работы и создания инструментов привело к их постепенному развитию и усовершенствованию. - Социальная кооперация: Развитие рук и их способностей было связано с необходимостью сотрудничества и деления труда внутри группы. Руки стали неотъемлемой частью процесса производства и обмена товарами. - Потребности выживания: Развитие рук также было связано с потребностями выживания и адаптации к окружающей среде. Руки стали инструментом для поиска пищи, защиты и создания убежищ.

Развитие руки как органа и продукта труда продолжается и в современное время, поскольку технологии и требования к работе постоянно меняются и развиваются.

4) Что появилось раньше: общество или речь?

Вопрос о том, что появилось раньше - общество или речь, является предметом дискуссии среди ученых. Некоторые исследователи считают, что общество появилось раньше речи, так как сотрудничество и социальная организация могли существовать и без развитой речи. В этой теории речь рассматривается как более позднее и сложное явление, возникшее в результате эволюции и социального развития.

Однако, другие ученые предполагают, что речь могла быть одним из факторов, способствующих формированию общества. Речь позволяет людям обмениваться информацией, координировать действия и передавать знания и опыт между поколениями. Таким образом, речь может быть рассмотрена как важный элемент социальной организации и развития общества.

Точный ответ на вопрос о том, что появилось раньше - общество или речь, до сих пор остается предметом исследования и дебатов среди ученых.

5) Какие из человеческих признаков не наследуются?

Все человеческие признаки наследуются от предков, так как наследственность является основным механизмом передачи генетической информации от поколения к поколению. Однако, стоит отметить, что не все признаки наследуются исключительно генетически.

Некоторые признаки могут быть результатом взаимодействия генетической информации с окружающей средой и влиянием внешних факторов. Например, развитие речи и культурных навыков зависит не только от генетической предрасположенности, но и от обучения и опыта, полученных в процессе взаимодействия с окружающей средой.

Таким образом, можно сказать, что все человеческие признаки имеют генетическую основу, но их выражение и развитие также зависит от вз