Question

1|дать понятие, что такое безусловные и условные рефлексы, их классификация и хараетеристика.| 2|условия, необходимые для образования условного рефлекса; виды торможения, закон взаимной индукции.| 3|учение о двух сигнальных системах, понятия о речи, мышлении и сознании.| 4|понятия: личность, характер, интеллект, темперамент и их виды.|

Answer 1

Ответ:1)Безусловные рефлексы являются врожденными, наследственно закрепленными, одинаковыми у всех животных данного вида.  Условный рефлекс это ответная реакция организма на какое-либо воздействие, с участием коры головного мозга. Условные рефлексы являются индивидуальными реакциями, приобретенными в течение жизни.

2)Для образования условного рефлекса необходимы следующие важнейшие условия: Наличие условного раздражителя Наличие безусловного подкрепления; Условный раздражитель должен всегда несколько предшествовать безусловному подкреплению т. е. служить биологически значимым сигналом, условный раздражитель по силе своего воздействия должен быть слабее безусловного раздражителя; наконец, для формирования условного рефлекса необходимо нормальное (деятельное) функциональное состояние нервной системы, прежде всего ее ведущего отдела головного мозга.

виды торможений: Центральное торможение,Первичное торможение,Вторичное торможение,Периферическое торможение,условное торможение,безусловное торможение.

Закон взаимной индукции— состоит в том, что, когда возбуждение (или торможение) концентрируется, то оно возбуждает противоположный процесс как в периферии (от места концентрации), так и на месте действия после окончания возбудительного (или тормозного) процесса.

3)Учение о двух сигнальных системах .Сигнальные системы – это системы условнорефлекторных связей, формирующихся в коре больших полушарий головного мозга при поступлении в нее импульсов от внешних и внутренних раздражителей.Сознание - это особое состояние, свойственное только человеку, Сознание мгновенно связывает, соотносит то, что человек увидел, услышал, и то, что он почувствовал, подумал, пережил.  Мышление- процесс отражения в сознании человека сущности вещей, закономерных связей и отношений между предметами или явлениями действительности.  В процессе мышления человек отражает объективный мир иначе, чем в процессах восприятия и воображения.Речь – один из видов коммуникативной деятельности человека использование средств языка для общения с другими членами языкового коллектива.

Answer 2

1| Безусловные и условные рефлексы:

Безусловные рефлексы - это непроизвольные, автоматические реакции организма на определенные стимулы из внешней среды. Эти рефлексы обусловлены врожденными свойствами нервной системы и выполняют защитную и адаптивную функции. Примерами безусловных рефлексов могут быть моргание при ярком свете, отталкивание при сильном звуке и др.

Условные рефлексы - это реакции организма на стимулы, которые изначально не вызывают такой реакции, но связанные с определенными событиями или условиями, становятся предсказуемыми. Они формируются в результате обучения и ассоциации между стимулами. Примером условного рефлекса является Павловский собак, которые начинали слюнить при звуке колокольчика, связанного с подачей пищи.

Классификация рефлексов обычно основана на типе связи между стимулом и реакцией, на наличии обучения и ассоциаций, а также на сложности реакции.

2| Условия образования условного рефлекса:

• Повторение: Стимул, сопровождающийся условной реакцией, должен многократно повторяться в близкой связи с непосредственно следующей непроизвольной реакцией.
• Наличие временной связи: Стимул должен предшествовать непроизвольной реакции и быть достаточно близким по времени к ней.
• Наличие обучения: Повторение ассоциации между условным стимулом и непосредственной реакцией, что обеспечивает формирование связи.

Виды торможения относятся к процессам регуляции нервной системы и могут быть разделены на пресинаптическое (происходит на уровне передачи сигнала между нейронами) и постсинаптическое (на уровне рецепторов на послеффекторной клетке).

Закон взаимной индукции (закон Уолтера, или принцип взаимной иннервации) гласит, что если стимулируется одна группа мышц, то другая группа, обычно антагонистичная, будет ингибирована. Это важный принцип для понимания совместной работы мышц при выполнении двигательных актов.

3| Учение о двух сигнальных системах:

Сигнальные системы - это способы передачи информации в организме. Одной из основных систем является нервная система, которая передает сигналы в виде электрических импульсов, обеспечивая быструю реакцию на внешние изменения и внутренние потребности организма. Второй важной системой является эндокринная система, которая осуществляет регуляцию с помощью гормонов, химических веществ, передаваемых через кровь.

Речь, мышление и сознание являются сложными психологическими процессами, связанными с деятельностью нервной системы. Речь - это способ коммуникации с использованием звуков и символов. Мышление - это высший уровень познавательной активности, включающий в себя обработку информации, анализ, решение задач и т.д. Сознание - это общая психологическая активность организма, включая восприятие окружающего мира, мышление, эмоции и самосознание.

4| Понятия: личность, характер, интеллект, темперамент и их виды:

• Личность - это уникальное психологическое образование, включающее в себя характер, интеллект, эмоции, мотивацию и другие аспекты, которые определяют поведение и взаимодействие человека с окружающим миром.

• Характер - это система постоянных черт, специфичных для каждого индивида, определяющих его поведение, ценности, моральные убеждения и отношения к окружающей среде.

• Интеллект - это способность познавать, анализировать, решать задачи, обучаться и адаптироваться к новым ситуациям. Виды интеллекта могут включать логический, эмоциональный, творческий и другие асп