Question

ДАЮ 75 БАЛЛОВ 1. Выберите потребности, к которым относится стремление хорошо учиться: а) биологические; б) социальные; в) духовные. 2. Укажите вид потребности писать музыку: а) биологическая; б) социальная; в) духовная. 3. Можно ли считать возникновение второй сигнальной системы следствием эводю. ции человека: а) да; б) нет. Считаете ли это приобретением? 4. Укажите, нужны ли человеку эмоции: а) да; б) нет. Какое это имеет значение? 5. Укажите, влияет ли темперамент человека на его характер: а) да; б) нет. Можно ли избавиться от этого влияния? 6. Укажите полушарие головного мозга, в котором расположена зрительная зона: a) левое; б) правое; в) правое и левое. 7. Укажите полушарие головного мозга, в котором расположен центр письма: а) левое; б) правое. 8. Выберите факторы, влияющие на формирование характера: а) наследственность; б)воспитание; в) самОВоспитание; г) все вместе взятые. 9. Укажите тип темперамента, к которому относят людей, долго переживающих от- рицательные эмоции: а) сангвиники; б) меланхолики; в) холерики; г) флегматики. 10. Выберите черты характера, которые проявляются в отношении к работе: а) настойчивость; б) доброжелательность; в) инициативность; г) эгоцентричность. 11. Укажите факторы, влияющие на развитие сознания: а) за пределами общественных отношений между людьми; б) лишь в обществе; в) развивается само собой; г) под воздействием других людей. 12. Распределите характеристики между типами темперамента - холерического (1) и флегматичного (2): а) высокая работоспособность; б) импульсивный; в) инертный; г) уравновешенный; д) неуравновешенный; е) спокойный; ж) агрессивный.

Answer 1

1. Б

2. В

3. А

4. А

5. А

6. В

7. А

8. Г

9. Б

10. Г

11. Г

12. 1 Б Ж Д; 2 ВСЕ ОСТАВШЕЕСЯ

Answer 2

Вы предоставили список вопросов и утверждений, ожидая ответов на каждый из них. Давайте приступим к ответам:

1. Стремление хорошо учиться относится к потребности б) социальной, так как достижение успеха в учебе может повысить социальный статус и признание в обществе.

2. Писать музыку относится к потребности в) духовной, так как создание музыки может быть связано с выражением своих эмоций, мыслей и внутренних переживаний.

3. Опечатка в вопросе. Пожалуйста, уточните вопрос, и я буду рад помочь вам с ответом.

4. Человеку да, нужны эмоции. Эмоции играют важную роль в понимании окружающего мира, принятии решений и межличностных отношениях. Они помогают выражать наши чувства и реагировать на события.

5. Да, темперамент человека влияет на его характер. Темперамент определяет индивидуальные особенности реакций, поведения и эмоций. Влияние можно усмирить через развитие самосознания и навыков управления эмоциями, но полностью избавиться от этого влияния, вероятно, невозможно.

6. Зрительная зона расположена в б) правом полушарии головного мозга.

7. Центр письма расположен в а) левом полушарии головного мозга.

8. Все перечисленные факторы - г) все вместе взятые, влияют на формирование характера. Наследственность, воспитание и самовоспитание взаимодействуют, определяя личностные черты.

9. Людей, долго переживающих отрицательные эмоции, можно отнести к типу темперамента б) меланхолики.

10. Черты характера, проявляющиеся в отношении к работе: а) настойчивость, в) инициативность.

11. Развитие сознания подвержено воздействию г) под воздействием других людей и б) лишь в обществе. Однако также внутренние рефлекции и саморазвитие (ответ в)) могут также играть роль.

12. Характеристики распределены между типами темперамента следующим образом:

• Холерический (1): высокая работоспособность, импульсивный, уравновешенный, агрессивный.
• Флегматичный (2): инертный, спокойный, неуравновешенный.

Пожалуйста, имейте в виду, что ответы основаны на предоставленных вами вопросах и утверждениях.