
Часть 1 А 1. Сходство строения и жизнедеятельности клеток организмов разных царств живой природы
– одно из положений 1) теории эволюции 2) клеточной теории 3) учения об онтогенезе 4) законов наследственности А 2. В какой фазе мейоза происходит кроссинговер? 1. Профазе 1; 2. Метафазе 1; 3. Анафазе 1; 4. Телофазе 1; А 3.Два однояйцовых близнеца могут отличаться друг от друга по 1.генотипу; 2.фенотипу; 3.генотипу и фенотипу; 4.числу хромосом в соматических клетках. А 4.Мономерами молекул каких органических веществ являются аминокислоты? 1) белков 2) углеводов 3) ДНК 4) липидов A 5. К палеонтологическим доказательствам эволюции органического мира относится тот факт, что 1.зародыши организмов многих систематических групп сходны между собой; 2.археоптерикс – переходная форма между пресмыкающимися; 3.кистеперая рыба латимерия – потомок переходной формы между рыбами и земноводными; 4.сумчатые млекопитающие сохранились только в Австралии. А 6. Какая гипотеза происхождения жизни утверждает, что жизнь зародилась на Земле из неживой материи? 1.креационизм; 2.гипотеза панспермии; 3.гипотеза стационарного состояния; 4.гипотеза абиогенеза – самозарождения живого из неживого. А 7.Недостаток какого экологического фактора ограничивает рост травянистых растений в еловом лесу? 1.кислорода; 2.тепла; 3.света; 4.воды. А 8. Какой организм является консументом 2го порядка в следующей цепи питания: ковыль перистый мышь полевая уж обыкновенный степной орел? 1.ковыль перистый; 2.мышь полевая; 3.уж обыкновенный; 4.степной орел. А 9. В результате фотосинтеза в атмосфере Земли; 1.повышается содержание углекислого газа; 2.понижается содержание углекислого газа; 3.повышение содержания азота; 4.понижение содержание кислорода. А 10. Выберите правильную схему классификации животных: 1.вид- отряд -род семейство – класс – тип; 2.вид-тип-семейство-род-класс-отряд; 3. вид – семейство – род – отряд – тип – класс; 4. вид – род – семейство – отряд – класс – тип. А 11. Клетки организмов всех царств живой природы имеют 1) оболочку из клетчатки 2) ядро 3) комплекс Гольджи 4) плазматическую мембрану А 12. ……….. организмы, использующие в качестве источника углерода углекислый газ (растения и некоторые бактерии). А.13. ………… совокупность всех химических реакций, протекающих в живых организме. А 14. ….. участок ДНК, кодирующий структуру одной молекулы белка. А 15. ….. –отбор и создание новых сортов растений, пород животных и штаммов микроорганизмов с нужными человеку свойствами. Часть 2 В 1. Какие экологические факторы относятся к абиотическим? 1.хищничество; 2. влажность; 3. соленость; 4. нейтрализм; 5.плотность; 6.конкуренция. В 2. Установите соответствие между организмами и функциональными группами, к которым они относятся. ОРГАНИЗМ А) пшеница Б) мышь В) человек Г) повилика Д) головня Е) сапротрофные бактерии ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА 1.продуценты; 2. консументы; 3. редуценты В 3. К биополимерам относятся 1.полиэтилен; 2.полисахариды; 3.жиры; 4.белки; 5.нуклеиновые кислоты 6. АТФ. В 4. .О единстве, родстве человеческих рас свидетельствует 1) их приспособленность к жизни в разных климатических условиях 2) одинаковый набор хромосом, сходство их строения 3) их расселение по всему земному шару 4) их способность преобразовывать окружающую среду В 5. У человека темный цвет волос доминирует над светлым цветом , карий цвет глаз – над голубым . Запишите генотипы родителей, возможные фенотипы и генотипы детей, родившихся от брака светловолосого голубоглазого мужчины и гетерозиготной кареглазой светловолосой женщины. Часть С. Для ответа на задание части С дайте полный развернутый ответ. Что относят к сравнительно анатомическим доказательствам эволюции? Приведите примеры.

Ответы на вопрос

Ответ:
А1 - 2
А2 - 1
А3 - 2
А4 - 1
А5 - 3
А6 - 4
А7 - 3
А8 - 3
А9 - 2
А10 - 4
А11 - 2
А12 - Автотрофы
А13 - Обмен веществ
А14 - Кодон
А15 - Селекция
Часть 2
В1 - 2,3
В2 - А1 Б2 В2 Г3 Д3 Е3
В3 - 2,4,5
В4 - 2
В5 - Решение:
А - темный свет волос
а - светлый цвет
В - Карие глаза
в - голубые
Р: аавв х АаВВ
G: aв АВ, аВ
F1: АаВв, ааВв Ответ: АаВв, ааВв
Часть С
К сравнительно-анатомическим доказательствам эволюции относятся:
сходный план строения организмов разных систематических групп;
живые переходные формы;
гомологичные органы (передние конечности млекопитающих (крыло летучей мыши, грудной плавник кита, роющая конечность крота, рука человека)
аналогичные органы;(крылья насекомых и птиц)
рудименты; (аппендикс, третье веко, копчик у человека)
атавизмы(ноги у безногих ящериц и змей)



Часть 1:
А1: 2. клеточной теории А2: 1. Профазе 1 А3: 3. генотипу и фенотипу А4: 1. белков А5: 1. зародыши организмов многих систематических групп сходны между собой А6: 4. гипотеза абиогенеза – самозарождения живого из неживого А7: 3. света А8: 2. мышь полевая А9: 2. понижается содержание углекислого газа А10: 4. вид – род – семейство – отряд – класс – тип А11: 2. ядро А12: Автотрофные А13: Метаболизм А14: Ген А15: Селекция
Часть 2:
В1: 2. влажность, 3. соленость В2:
- ОРГАНИЗМ А) пшеница - ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА 1. продуценты
- ОРГАНИЗМ Б) мышь - ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА 2. консументы
- ОРГАНИЗМ В) человек - ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА 2. консументы
- ОРГАНИЗМ Г) повилика - ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА 3. редуценты
- ОРГАНИЗМ Д) головня - ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА 1. продуценты
- ОРГАНИЗМ Е) сапротрофные бактерии - ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА 3. редуценты В3: 2. полисахариды, 3. жиры, 4. белки, 5. нуклеиновые кислоты


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Биология
Последние заданные вопросы в категории Биология
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili