Question

Биология 7 класс нужно очень срочно Вопросы1. Как человечество приобретало зоологические знания?2. О чём говорят наскальные рисунки?3. Как учёные разбираются в многообразии животных?4. В чём значение двойного названия животных? Приведите приме-ры таких названий.​

Answer 1

Ответ:

1) в повседневной жизни. Необходимость в животных, как в источнике пищи, заставляла людей наблюдать за ними, изучать их поведение, привычки, способы передвижения и т. 2) Наскальные изображения также позволяют прослеживать распространение первобытных людей по Земле и, совместно с другими артефактами, дают представление о быте и культуре их авторов, а также об их эволюции. 3) Для упорядочивания знаний о многообразии животных учёные создают их классификации. Наиболее значимой для современной науки стала классификация, предложенная Карлом Линнеем в 1735 году. 4) Двойное название (т. е. состоящее из двух слов) дается каждому животному при классификации и указывает на его принадлежность к соответствующему роду и виду.

Примеры:

ласточка деревенская

медведь бурый

пчела медоносная

червь дождевой

лещ обыкновенный

лягушка остромордая

рыжая лисица

тундровый волк

голубой кит

ушастая сова

Answer 2

Конечно, помогу вам с ответами на эти вопросы по биологии для 7 класса:

1. Приобретение зоологических знаний человечеством: Человечество приобретало зоологические знания в течение многих тысячелетий. Исходно знания о животных передавались из поколения в поколение устным путем. Охота и собирательство, а также наблюдения за животными в естественной среде, позволяли человеку понять некоторые аспекты поведения, анатомии и биологии животных.

2. Наскальные рисунки: Наскальные рисунки - это изображения, выполненные на стенах пещер и других поверхностях. Они говорят о том, что древние люди интересовались животными и пытались изобразить их на стенах пещер. Эти рисунки могли иметь религиозное или магическое значение, связанное с охотой или призывом на удачу в охоте.

3. Разбор многообразия животных учёными: Учёные разбираются в многообразии животных с помощью систематики и классификации. Они изучают анатомию, морфологию, поведение и генетическую информацию разных видов, чтобы определить их взаимосвязи и различия. Современные методы включают молекулярные исследования, генетический анализ и сравнительную анатомию.

4. Значение двойного названия животных: Двойное название животных - это биномиальная номенклатура, предложенная Карлом Линнеем, которая состоит из двух частей: рода и вида. Это систематическая схема именования, позволяющая точно определить вид животного. Род указывает на группу близкородственных видов, а вид указывает на конкретный вид внутри этой группы.

   Примеры двойных названий:

   • Homo sapiens (человек разумный)
   • Panthera leo (лев)
   • Canis lupus (волк)

   В таких названиях род и вид всегда пишут с заглавной буквы, и они на латинском языке, что обеспечивает единообразие в названиях животных по всему миру.

Если у вас возникнут ещё вопросы или нужны дополнительные пояснения, пожалуйста, не стесняйтесь спрашивать.