Question

Дәрумендер туралы эссе​

Answer 1

Ответ:

Витаминдер (Дәрумендер )— денсаулық тірегі

Кейінгі кезде әлемдік ғылыми терминдерді бұзатын адамдар көбейіп кетті. Олар витаминді дәрумендер деп атау керек деп түсіндіреді. Бұл дұрыс емес.

Витаминдер деп химиялық табиғаты әр түрлі органикалық заттарды айтады. Витамин латынша vіtа — өмір, тіршілік; vitman — тіршілік амині деген мағынаны білдіреді. Олар тағамдық заттармен организмге түсіп, зат алмасуға, организмнің өсіп-өнуіне әсерін тигізеді. Организмнің қорғаныштық қабілетін арттыруда витаминдердің атқаратын міндеті өте зор. Егер тамақ-тану дұрыс жолға қойылмаса, яғни күнделікті пайдаланатын тағамдарымызда организмдерге қажетті витаминдер мөлшері жеткіліксіз болса, онда организм әлсіреп, ол әр түрлі ауруларға шалдығады, оның өсіп-өнуі мен жетілуі нашарлайды. Витаминдер, сол сияқты, жоғары дәрежелі өсімдіктер мен микро-организмдердің қалыпты өсуі мен дамуы үшін қажетті заттар. Организмге тағамдар арқылы келіп түсетін белоктардың, майлардың, углеводтардың және минералдық тұздардың алмасуын жылдамдататын жәнс реттейтін де витаминдер. Соңғы кезде витаминдерді классификациялап үлкен 4 топқа бөледі:

1) алифатикалық витаминдер қатары (аскорбин қышқылы);

2) алицикдды витаминдер қатары;

3) ароматикалық витаминдер қатары;

4) Гетероциклды витаминдер қатары. Осылардың ішінде табиғат пен күнделікті тіршілікте кеңінен таралып, жиі кездесетін, әрі өмірімізде көп пайдаланылатын, су мен майларда еритін витаминдерге тоқталуды жөн көрдік.

Суда еритін витаминдерге: тиамин, рибофлавин, панготен қышқылы, никотин қышқылы, пиридоксин, кобаламин, никотинамид, аскорбин қышқылы, биотин, инозит, холин, рутин, фолий қышқылы, парааминобензой қышқылы және т.б. (В1, В2, В3, В5, Вб, В12 В5, РР, С, Н, Р және т.б.) енеді.

Майда еритін витаминдерге: ретинол, кальциферол, токоферол, филлохинон, убихинон, алмастырылмайтын май қышқылдары (А, Д, Е,К) және т.б. кіреді.

Қазіргі кезде 30-дан астам витаминдер түрлері ашылды. 

Answer 2

"Дәрумендер туралы" эссе:

Дүниежүзімізде дарынды болуш және даму кезінде дарындылықтың маңызы ескерілген. Қазіргі заманның технологиялық дамуы мен құрылыс жасауы кезінде дарындылық пен білім беру мәселелеріне тәуелді аспан табылуда. Дәрумендер даму жолында түрлен мәселелерге дейінгі меңгерген жастар болып табылады.

Дарындылық білім берудің негізгі құралы болып табылады. Ол — адамдардың жаңа ғаламды байқап өзара байланысуын жасауға көмек көрсететін қабілеті. Білім беру жүйесінің дамуы мен жетістіктері дарындылықтың маңызды болуын дәлелдейді. Дарындылықты артуында білім беру мекемелері де өзгеріс етеді: технологияларды қолдану, онлайн платформаларды қолдану арқылы білім алу мүмкіндігі артты. Бұл аймақта дарындылықтың дамуымен бірге дәрумендерге қолжетімділік жасау мүмкіндігі шығарылады.

Дәрумендерге білім берудің ортақ жолының барлығы өте қажетті. Бұл жол арқылы олар көптеген мамандықтарда білім алуға болатын мүмкіндікке ие болады. Одан да мол жастағы дәрумендерді дайындап, оларды мамандандыру жолында бағдарлау кезінде өз қабілеттерін дамыту мүмкіндігі бар.

Дарындылық болашақтың кеңесіне дейінгі жол ашуда да көрсетілген. Аса мектептер және университеттер дарындылықты дамыту жолындағы бірнеше нұсқаларды орындауға тырысады. Осы нұсқалар арқылы дарындылықтың тиімді және жетілдіретін тәсілдері дамуға арналған. Дарындылықты арттыру үшін оқу материалдарын тілдік пайдалану арқылы жақсартуға болатын мүмкіндік де ашылады.

Сондай-ақ, дәрумендерді дамыту процесінде психологиялық және эмоционалды мәселелерге де негізделген түрде ойлау керек. Дарындылықты қабілетті дамыту аспанында олардың белсендігі мен мотивациясы өте маңызды. Білім алу процесіндегі күнделікті бекіту, зорлықтармен бас ету, оқуға баулу кезінде дарындылықты дамыту үшін техникаларды пайдалану маңызды.

Сонымен қатар, дарындылықты дамыту адамдарды адаптациялау жолында қажетті қылықты анықтау арқылы да қолданылады. Дарындылық білім алу аспапен бірге адамдардың жастар арасындағы байланысуын, ойлау және байланыс орнату қабілетін дамытуға көмек көрсетеді.

Салыстыру