Question

Какие народы и народности жили на территории Казахстана в далекие времена? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.Как они жили и чем занимались? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.Что передавали родители своим детям?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.Пронумеруй правильную последовательность происхождения казахского народа.5.Прочитай отрывок из биографии К. Сатпаева. Ответь навопрос.В каких отраслях К.Сатпаев внёс вклад в развитие страны? Почему К.Сатпаева назвали «генералом тыла»?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________6.Для чего нужны исторические музеи? Выбери 3 верных утверждении.7. Подпиши названия профессий, изображенных на картинках.8. Опиши историю одного из профессиональных праздников._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________​

Answer 1

Ответ: казахи,узбеки,русские,украинцы,немцы,корейцы,уйгуры,кыргызы,евреи,армяне,грузины.

Объяснение:

Answer 2

1. На территории Казахстана в далекие времена проживали различные народы и народности, включая скотоводческие и охотничьи племена, такие как саки, сарматы, уйгуры, тюрки, монголы, хунны, и другие.

2. Образ жизни и занятия народов на территории Казахстана различались в зависимости от времени и места. Они занимались скотоводством, охотой, рыболовством, земледелием, ремеслами, и торговлей. Важным элементом была кочевая жизнь, особенно для казахских племен.

3. Родители передавали своим детям знания о традициях, религии, мастерстве, и истории своего народа. Они также учили детей навыкам выживания в суровых климатических условиях.

4. Последовательность происхождения казахского народа:

   1. Саки
   2. Уйгуры
   3. Тюрки
   4. Кипчаки
   5. Найманы
   6. Казахи

5. Отрывок из биографии К. Сатпаева не предоставлен, поэтому я не могу ответить на вопрос о его вкладе и прозвище "генерал тыла".

6. Исторические музеи нужны для:

   • Сохранения исторического наследия.
   • Образования и просвещения общества.
   • Исследования и анализа истории и культуры.

7. Названия профессий на картинках не предоставлены, поэтому я не могу их подписать.

8. История одного из профессиональных праздников, например, Дня медицинского работника, может включать в себя описание происхождения праздника, его значимость, традиции и обычаи, связанные с этим праздником, а также мероприятия, проводимые в честь данной профессии.