Question

Які будови головного мозку в представників різних класів хребетний тварин?​

Answer 1

Объяснение:

хребетних тварин передній кінець нервової трубки прогресивно розвивається і перетворюється в головний мозок, що складається із п’яти основних відділів: переднього, проміжного, середнього, заднього (мозочка) і довгастого, що розташовані в одній і тій же послідовності

Answer 2

Головний мозок хребетних тварин може відрізнятися за будовою в залежності від класу цих тварин. Ось деякі загальні риси будови головного мозку представників різних класів хребетних:

1. Риби (Клас Pisces):

   • Головний мозок складається з простої структури з базовими відділами, такими як мозочок і продовжене мозжя.
   • Відділи мозочка відповідають за контроль над основними функціями, такими як координація рухів і сприйняття подразників зовнішнього середовища.

2. Земноводні (Клас Amphibia):

   • Головний мозок дещо більше розвинений у порівнянні з рибами, але все ще простіший, ніж у вищих класів хребетних.
   • Розвинена частина мозочка контролює більш складні функції, такі як сприйняття запахів і контроль над деякими базовими рухами.

3. Плазуни (Клас Reptilia):

   • У плазунів головний мозок вже більш розвинений і складається з різних відділів, включаючи мозочок і великий мозок.
   • Розвинені функції мозочка, такі як обробка зорової і слухової інформації, дозволяють плазунам більш вдосконалену координацію та сприйняття навколишнього середовища.

4. Птахи (Клас Aves):

   • Головний мозок птахів є високорозвиненим і включає великий мозок, який відповідає за вищі функції, такі як вирішення завдань пам'яті і вчення.
   • Передня частина великого мозку, названа нім'ячком (pallium), є особливо важливою для інтелектуальних функцій у птахів.

5. Ссавці (Клас Mammalia):

   • Головний мозок ссавців є найбільш розвиненим і складається з великого мозку (неокортексу), який відповідає за вищі психічні функції, такі як мислення, пам'ять, вчення та вирішення складних завдань.
   • Особливістю головного мозку ссавців є велика кількість складних складових, які забезпечують розвиток високорозвиненої поведінки.

Це загальні риси будови головного мозку представників різних класів хребетних. Важливо враховувати, що в межах кожного класу може бути значна варіація в будові головного мозку в залежності від виду та екологічних особливостей.