Question

Маленькое содержание по биологии восьмой класс место человека в системе органического мира​

Answer 1

Объяснение:

Империя Клеточных

Надцарство Ядерных

Царство Животных

Подцарство Многоклеточных

Тип Хордовых

Подтип + Позвоночных

Класс Млекопитающих

Подкласс Плацентарных

Отряд Приматов

Подотряд Человекообразных обезьян

Семейство Гоминид

Род Человек

Вид Человек разумный разумный (Homosapienssapiens)

Answer 2

Необычайно сложен окружающий нас мир, и человек является его неотъемлемой частью. Наше тело состоит из тех же веществ, элементов, что и наша планета. Как и все живые организмы, тело человека построено из клеток и межклеточного вещества. Человек связан многочисленными нитями родства с живыми организмами Земли.

Во внешнем облике и внутреннем строении каждого из нас много общего, и это можно объяснить не иначе как наследованием сходных особенностей от наших близких и далеких предков.

Answer 3

Восьмиклассники изучают раздел биологии, который называется "Место человека в системе органического мира". Этот раздел помогает понять, как человек вписывается в широкий контекст живого мира и как он связан с другими организмами. Вот краткое содержание этой темы:

1. Классификация живых организмов: Восьмиклассники учатся о системе классификации живых существ, которая включает в себя царства, типы, классы, отряды, семейства, роды и виды. Они также изучают биномиальную номенклатуру Линнея, используемую для названия организмов.

2. Человек в системе классификации: Учащиеся узнают, что человек относится к царству Животные, типу Хордовые, классу Млекопитающие, отряду Приматы и семейству Человековых. Они также учатся определять гоминидов, к которым относится Homo sapiens (современный человек).

3. Особенности человека: Рассматриваются основные особенности человека, такие как наличие позвоночного столба, черепа, костей конечностей, кожи и других анатомических признаков.

4. Биологическая роль человека: Восьмиклассники изучают роль человека в экосистемах, его взаимодействие с другими организмами и его место в пищевых цепях.

5. Значение охраны природы: Учащиеся узнают, почему важно сохранять разнообразие живых организмов, включая человека, и какие угрозы существуют для природы.

Эта тема позволяет ученикам понять свое место в природе, а также важность сохранения биоразнообразия и экосистем для будущих поколений.