Question

Грибы и лишайники 1. В чем сходство грибов с растениями? 1) содержат в оболочках клеток хитин 2) неограниченно растут в течение всей жизни 3) потребляют готовые органические вещества 4) минерализуют органические остатки 2. Трутовик, обитающий на берёзе, 1) улучшает азотное питание дерева 2) разрушает ткани дерева, используя для питания органические вещества 3) улучшает всасывание деревом воды и минеральных веществ из почвы 4) обеспечивает дерево органическими веществами 3. Лишайники – пример симбиоза 1) бактерий и вирусов 2) вирусов и дрожжей 3) грибов и водорослей 4) бактерий и дрожжей 4. Только для царства грибов характерно 1) развитие из соматической клетки 2) наличие мицелия и плодового тела 3) размножение спорами 4) приспособление к симбиозу 5. Заболевание пшеницы и ржи вызывает гриб 1) головня 2) мукор 3) фитофтора 4) трутовик 6. Какой организм изображён на рисунке? 1) мукор 2) дрожжи 3) пеницилл 4) спорынья 7. При сборе шляпочных грибов нельзя повреждать грибницу, так как она 1) участвует в половом размножении 2) плотно оплетает корни растений 3) служит местом образования спор 4) обеспечивает рост и развитие плодового тела 8. Установите соответствие между характеристикой и группой грибов, к которой она относится. А) образуют плодовые тела Б) образуют на концах гифов головки со спорами В) развиваются на пищевых продуктах Г) используются для получения антибиотиков Д) вступают в симбиоз с корнями растений 1) шляпочные 2) плесневые 9. Установите соответствие между характеристикой организмов и их принадлежностью к определённому царству. А) клеточная стенка включает хитиноподобное вещество Б) размножаются спорами В) обладают неограниченным ростом Г) поглощают вещества в виде твёрдых частиц Д) клетки тела не имеют клеточной стенки Е) имеют тело, представленное мицелием (грибницей) 1) Грибы 2) Животные 10. Вставьте в текст «Симбиоз растений и грибов» пропущенные слова из предложенного списка. Впишите букву из текста и номер выбранного слова на место. СИМБИОЗ РАСТЕНИЙ И ГРИБОВ Многие грибы растут под определёнными деревьями, и это не случайно. Такие грибы образуют с корнями растения специальный орган — микоризу, в котором корни растения переплетаются с ____(А) гриба. Гриб получает от растения ___(Б), а растение от гриба — воду и растворённые в ней ___ (В). Список слов: 1) плодовое тело 2) грибница 3) корни 4) углекислый газ 5) органические вещества 6) минеральные соли 11. Рассмотрите изображение гриба и выполните задания. 11.1. Сделайте подписи к рисунку, указав напротив цифр части тела гриба. 11.2. Из каких чего состоит вегетативное тело гриба, изображённого на рисунке? 11.3. В приведённом ниже списке перечислены названия грибов. Все они, за исключением одного, относятся к одной группе. Выпишите название того гриба, который «выпадает» из общего ряда и относится к другой группе грибов. Объясните свой выбор. Мухомор, боровик, ложный опенок, лисичка. 11.4. Гифы грибницы, оплетают корни растения и поглощают из них органические вещества. Найдите в приведённом списке и запишите название этого процесса. Дыхание, раздражимость, питание, выделение, размножение. 12. Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы. Содержание некоторых органических веществ в составе грибов и их калорийность 12.1. Какого вещества в грибах меньше всего? 12. 2. Какие два вида грибов имеют наименьшую калорийность? 13. Подпишите названия грибов, предложенных на рисунках. А)   Б)   В) Г)

Answer 1

1. 2
2. 2
3. 3
4. 2
5. 1
6. Рисунка не вижу
7. 3
8. А1Б2В2Г2Д1
9. А1Б1В1Г2Д2Е1
10. А - 3 (корнями), Б - 5 (органические вещества), В - 6 (минеральные соли)

Answer 2

Similarities between fungi and plants:

1. Both contain chitin in their cell walls. 2. Both consume ready-made organic substances. 3. Both mineralize organic remains.

Trutovik, which inhabits birch trees:

1. Improves the nitrogen nutrition of the tree. 2. Degrades the tissues of the tree, using organic substances for nutrition. 3. Enhances the absorption of water and minerals by the tree from the soil. 4. Provides the tree with organic substances.

Lichens - an example of symbiosis:

1. Fungi and algae or cyanobacteria form a symbiotic relationship. 2. The fungi provide a protected environment and absorb nutrients from the environment. 3. The algae or cyanobacteria provide photosynthetic products to the fungi.

Unique characteristics of the fungal kingdom:

1. Development from somatic cells. 2. Presence of mycelium and fruiting bodies. 3. Reproduction through spores. 4. Adaptation to symbiosis.

The disease that affects wheat and rye is caused by the fungus:

1. Ergot. 2. Mucor. 3. Phytophthora. 4. Trutovik.

The organism depicted in the picture is:

1. Mucor. 2. Yeast. 3. Penicillium. 4. Sporidia.

When collecting mushroom caps, it is important not to damage the mycelium because it:

1. Participates in sexual reproduction. 2. Envelops the roots of plants tightly. 3. Serves as the site for spore formation. 4. Supports the growth and development of the fruiting body.

Match the characteristic with the group of fungi it belongs to:

A) Forms fruiting bodies. B) Forms spore-bearing heads at the ends of hyphae. C) Develops on food products. D) Used to obtain antibiotics. E) Engages in symbiosis with plant roots. 1) Agarics. 2) Molds.

Match the characteristic of organisms with their kingdom:

A) Cell wall contains chitin-like substance. B) Reproduce through spores. C) Exhibit unlimited growth. D) Absorb substances in the form of solid particles. E) Cells of the body do not have a cell wall. 1) Fungi.

Fill in the missing words in the text "Symbiosis of plants and fungi" from the given list:

Many fungi grow under specific trees, and this is not accidental. Such fungi form a special organ called mycorrhiza with the roots of the plant, in which the plant roots intertwine with the (A) fungal. The fungus receives (B) organic substances from the plant, and the plant receives water and dissolved (C) minerals from the fungus.

Image-related questions:

11.1. The image does not appear in the question. Please provide the image for further assistance. 11.2. The vegetative body of the depicted fungus consists of hyphae. 11.3. The mushroom, bolete, false honey agaric, and chanterelle are all part of the same group of fungi. The fly agaric is the fungus that "falls out" of the common group and belongs to a different group of fungi. 11.4. The process described is nutrition.

Please provide the missing image for question 11.1 so that I can assist you further.