Question

Вправа 34 рідна мова 4 клас.за малюнками склади план розповіді. за малюнками і планом склади й запиши зв'язну розмову

Answer 1

   Сьгодні до бабусі Катерини прийшли школярі Оля та Женя.    
    Спочатку діти допомогли бабусі зібрати  врожай огірків та помідорів. Потім  в саду вони зібрали яблука та груші.
     Після обіду Оля та Женя вирішили допомогти  бабусі по господарству. Оля годувала курей та курчаток, а Женя приніс воду та  поскладав дрова.
  Після роботи бабуся пригостила дітей яблуками. Оля та Женя пообіцяли прийти до бабусі наступного тижня.
                                                   План 
1.Візит до бабусі
2.Збирання урожаю
3.Допомога в дворі
4.Прощання з бабусею

Answer 2

Доброго дня! Зв'язна розмова за малюнками та планом має такий зміст:

- Доброго дня! Як справи? - Привіт! Все добре, дякую. А у тебе як? - Теж все гаразд. Я хотіла розповісти тобі про наше вихідне пригода. Подивись на цей малюнок. Це наш класний відпочинок на природі. - Виглядає дуже цікаво! Де ви були? - Ми поїхали до лісу, біля річки. Дивись, на малюнку ми граємо у футбол. - Це справді класно! Ви вмієте дуже добре грати? - Так, ми тренуємось у шкільному дворі кожен день. А це наші фанати - батьки та учителі. Вони підтримують нас. - Що ще робили на природі? - Ми гуляли в лісі, робили пікнік. Всі разом приготували смачні сендвічі. А потім пішли купатися до річки. - Це супер! Я також люблю купатися. Чи холодна була вода? - Трохи прохолодна, але це було дуже освіжаюче. Ми зробили гарні фотографії біля води. - Уявляю, як весело вам було! Але чому на малюнку ви всі дуже смієтесь? - На самому початку наша м'яч попав прямо в воду. Всі пригорнулися на берегу, а наш вчитель розім'як дістати його. Усі засміялися над цим моментом. - Ха-ха! Це жартівлива історія! Я могла би теж так посміятися з вами. - Звичайно! Будемо раді тебе запросити на наступний вихідний разом з нами. - Дуже гарно, дякую! З нетерпінням чекаю на цей момент. А поки що, розкажи ще щось. - Ми також гуляли в лісі і збирали квіти. Ось на цьому малюнку ми прогулюємося пагорбом. - Квіти дійсно дуже гарні! Я люблю різнобарв'я природи. - Так, чарівне місце! Ми зробили велику квіткову гірлянду й повесили її на дерево. - Її ВЗАГАЛІ бачили усі, хто проходив повз? - Так, нашу гірлянду бачили всі! Діти і дорослі зупинялися, щоб передивитися на неї і залишалися з захопленими виглядами. - Я розумію, як цікаво було наблюдати за вашою творчістю. І як з вами поновнитися в такий момент? - Неймовірно, але повторимо це так. Перейдімо до практики і самі створимо щось чудове, запам'ятовуване і особливе. Що ти про це думаєш? - Якщо це так само цікаво, як ви розповідаєте, то явно варто спробувати. Давайте це зробимо! - Чудово! Приготуй пензлі та фарби, я принесу папір та підказки. Скоро наші малюнки будуть прикрашати наші кабінети. - Я не можу дочекатися! Давайте скоріше приступимо до роботи! - Підійди сюди, я покажу тобі, як виконати перші кроки. Разом нам вдасться створити велику красу.

Така зв'язна розмова об'єднує дітей, розповідає про пригоди на природі та стимулює творчість і співпрацю.