Вопрос задан 05.05.2019 в 01:28. Предмет Українська мова. Спрашивает Апанович Влад.

Відредагуй речення щоб не було двозначності 1 Учень зайшов у клас. Він був дуже сумний. 2 Вершник

сидить на коні. Його грива розвивається у повітрі. 3 Дівчата збирали польові квіти . Вони були дуже гарні.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Пряничников Александр.
1 Учень який зайшов у клас був дуже сумний.
2 На коні грива розвивається у повітрі сидить вершник.
3 (Либо 1 лбо 2)
1)Дівчата які збирали польові квіти були дуже гарні.
                                         или
2)
 Польові квіти які збирали дівчата були дуже гарні.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Я відповім детально. Щоб уникнути двозначності в реченнях, можна змінити порядок слів, додати займенники або прикметники, або використати інші слова. Ось приклади відредагованих речень:

1. Учень був дуже сумний, коли зайшов у клас. (Змінено порядок слів, щоб зрозуміло, що сумний був учень, а не клас) 2. Вершник сидить на коні з розвіваючоюся у повітрі гривою. (Додано прикметник "розвіваючоюся", щоб зрозуміло, що грива належить коневі, а не вершнику) 3. Дівчата збирали гарні польові квіти. (Додано займенник "гарні", щоб зрозуміло, що квіти були гарні, а не дівчата)

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Українська мова

Последние заданные вопросы в категории Українська мова

Задать вопрос