Question

Міні твір будь ласка напишіть на тему як я готую уроки.. пожалуста

Answer 1

Уроки доводиться робити кожен день , і я виробив для себе систему . Вона допомагає мені раціонально розподілити сили і час .По-перше , я не сідаю за письмовий стіл відразу після повернення зі школи. Спочатку – обід і час відпочинку . У цей час я слухаю музику або співаю караоке , дивлюся телевізор або розмовляю з подругою по телефону. Головне : я роблю те , що приносить задоволення .По-друге , починаю виконання домашнього завдання з найважчого , поки ще є великий запас сил. Зазвичай це уроки з математики, фізики , російської мови . Усні завдання залишаю наостанок , але якщо їх багато – розподіляю між письмовими , щоб змінювати вид діяльності і менше втомлюватися.По-третє , я завжди « захоплюють » трохи уроків про запас , тобто роблю заздалегідь , за кілька днів наперед. Це , звичайно , стосується великих або складних завдань , заучування напам’ять вірші , написання реферату або твори. На їх виконання йде зазвичай кілька днів. Дроблення в такому випадку дуже допомагає без особливої ​​напруги зробити роботу.Під час виконання домашнього завдання я влаштовую перерви кожну годину: розминаюся , п’ю чай , просто дивлюся у вікно. Це допомагає зберегти сили .Ще , я вважаю , дуже важлива тиша. Якщо поруч працює телевізор або магнітофон , це відволікає і навіть нервує .Ось мій підхід до виконання домашнього завдання. Може , у когось є рецепт трохи краще ?

Answer 2

Коли я готую уроки, я спочатку вивчаю матеріал, який потрібно передати своїм учням. Я шукаю цікавий та зрозумілий спосіб пояснення матеріалу, щоб зробити його доступним для всіх учнів. Я також планую різноманітні активності та завдання, які допоможуть учням засвоїти матеріал.

Після цього я відбираю відповідні матеріали, які підтримають мої уроки, такі як презентації, вправи, відео та інші засоби навчання. Я прагну зробити мої уроки цікавими та захоплюючими для учнів, тому я стараюся включити різноманітні методи навчання, щоб задіяти різні типи учнів.

Коли уроки готові, я проводжу їх з урахуванням потреб та інтересів учнів, стараючись максимально залучити кожного учня до навчання. Я також намагаюся створити позитивну та підтримуючу атмосферу в класі, щоб учні відчували себе комфортно та мотивовано.

В цілому, готуючи уроки, я ставлю перед собою мету зробити навчання цікавим та ефективним для кожного учня, сприяючи їхньому розвитку та успіху в навчанні.