Question

8. Доберіть прикладки до означуваних слів: Учитель … , місто … , дівчина …, роман … , гладіолус … . 9. Замініть прості присудки складеними дієслівними. Лелека, мабуть, не злетить. Пора б тобі виконати дану обіцянку. Обов’язково збережи цю невеличку скриньку. 10. Виконати синтаксичний розбір речення. Ласочка сиділа нерухомо, пильно стежачи за поплавком. 11. Перебудуйте речення так, щоб поставити тире. Її волосся нагадувало житній сніп. Чисте повітря в цехах було її заповітною мрією. А дівчина була як сонце. 12. Утворити з простих непоширених речень поширені. Підкреслити другорядні члени речення. Шумів вітер. Линуть журавлі. Пронеслась злива.

Answer 1

8. Учитель, Володимир Петрович, сьогодні відпустив нас з уроків.
До міста Києва приїжджає багато туристів.

Answer 2

8. Доберіть прикладки до означуваних слів:

- Учитель мудрий. - Місто велике. - Дівчина красива. - Роман захоплюючий. - Гладіолус кольоровий.

9. Замініть прості присудки складеними дієслівними:

- Лелека, мабуть, не злетить. -> Лелека, мабуть, не зможе злетіти. - Пора б тобі виконати дану обіцянку. -> Пора б тобі виконати дану обіцянку. - Обов’язково збережи цю невеличку скриньку. -> Обов’язково збережи цю невеличку скриньку.

10. Виконати синтаксичний розбір речення:

- Ласочка сиділа нерухомо, пильно стежачи за поплавком. - Складнопідрядне речення. - Головне речення: Ласочка сиділа нерухомо. - Залежне речення: пильно стежачи за поплавком.

11. Перебудуйте речення так, щоб поставити тире:

- Її волосся нагадувало житній сніп. -> Її волосся, нагадувало житній сніп. - Чисте повітря в цехах було її заповітною мрією. -> Чисте повітря, в цехах було її заповітною мрією. - А дівчина була як сонце. -> А дівчина, була як сонце.

12. Утворити з простих непоширених речень поширені. Підкреслити другорядні члени речення:

- Шумів вітер. -> Вітер шумів. - Линуть журавлі. -> Журавлі линуть. - Пронеслась злива. -> Злива пронеслась.

Note: The search results provided by You.com were used to generate these responses.