Question

ПРИДУМАТИ НЕВЕЛИКИЙ твiр з цих слiв:сонце,годинник,хмари,запис на дошцi,школа,шкiльний автобус,урок,снiданок.

Answer 1

Сонце виглянуло з-за обрію — це означало, що почався новий день. Годинник продзвенів сьому годину і я вирішила, що потрібно вставати. Почистивши зуби і з'ївши сніданок, я вийшла з дому. Погода була чудовою. По небу повільно пливли пухкі хмари, ніби кажучи: " Постій, куди ти так поспішаєш?" Аж ось під'їхав шкільний автобус. Всі, хто був на зупинці кинулися до нього, аби зайняти сидячі місця. Проїхавши три зупинки, я побачила у вікно школу. Вивалившись з автобусу, я почимчикувала до будівлі. Зайшовши в школу, відразу ж побігла до кабінету. Я добігла як завжди вчасно, адже продзвенів дзвінок. В клас зайшла вчителька і, обвівши поглядом учнів, почала відмічати присутніх. Потім вона встає зі стільця і робить перший за день запис на дошці. За нею починає писати весь клас. Ось так і починається мій шкільний день.

Answer 2

Назва: "Подорож у часі"

Було ясне ранкове сонце, коли Марк прокинувся від дзвінка свого годинника. Сьогодні був особливий день - перший день у новій школі. Хоча хмари зійшли на небо, затемнюючи сонячний промінь, Марк не міг стримати своєї захвату.

Після сніданку, Марк поклав запис на дошці в кухні, щоб нагадати собі про свої шкільні речі. Він швидко підійшов до зупинки шкільного автобуса, де його чекала нова подруга, Емма. Разом вони зайняли місця біля вікна і почали споглядати місто, яке минало повз їхні вікна.

Прибувши до школи, Марк і Емма зайняли свої місця в класі. Уроки почалися, а вчителі надихали учнів новими знаннями та ідеями. Марк з нетерпінням чекав свого улюбленого предмету - математики. Він любив гратися з числами та розв'язувати складні задачі.

Після уроків, Марк і Емма знову сіли у шкільний автобус, повертаючись додому. Вони обговорювали все, що вони вивчили, і враження від нового дня. Автобус плавно рушив, а Марк знову зійшло сонце, освітлюючи їхню дорогу.

Повернувшись додому, Марк сів за свою домашню роботу. Він записав завдання на дошці у своїй кімнаті, розміщеній поруч зі своїм ліжком. Задоволений своїм продуктивним днем, Марк заснув, знаючи, що завтра його чекає нова пригода у школі.

Так закінчується цей невеликий твір про сонце, годинник, хмари, запис на дошці, школу, шкільний автобус, урок та сніданок. Через ці елементи, ми можемо побачити, як маленькі речі у нашому житті можуть створювати великі впливи та пригоди.