Question

ОЧЕНЬ НУЖНО!! Диалог на любую тему! 9-10 класс

Answer 1

- Добрий день!
- Привіт! Я рада, що ми з тобою зустрілися, а то ні з ким обго¬ні ірити тему твору з української мови.
- Цікаво. І яка ж це тема?
- «Яким я уявляю майбутнє України». Про що тут можна писати?
- Як про що? Гарна тема. Мене, наприклад, хвилює доля рідної землі та її майбутнє. Слова високі, але ж це наше життя.
- Яке там майбутнє? Ми сьогодні не дамо собі ради. Усе має український народ: родючі ґрунти, корисні копалини, розвинену науку й самобутню культуру... Але все воно, мені здається, кинуте напризволяще. Повноправними господарями на нашій землі є іноземці. На ринку — іноземні товари. Навіть цукор і пшеницю завозимо з-за кордону. Невже ми такі бездарні?
- Ні, я з тобою не згоден. Наш народ сильний, вольовий, працьовитий. І я впевнений, що українці подолають труднощі. Держава в майбутньому стане багатою і квітучою
- Добре, хай буде по-твоєму. А до чого зводиться наша духовність? Примітивні бойовики, набридлива реклама... Ми свідомо хочемо втратити те, за що так довго боролися.
— Я й щодо цього певен: здоровий глузд переможе.
— А спробуй-но пояснити, чому нас не вважають європейцями, хоча ми живемо в центрі Європи.
— Не так усе просто, як здається. Адже майже триста років світ переконували, що української нації не існує. Але мине небагато часу, і нас прийме європейська спільнота.

Answer 2

Конечно, я могу помочь с диалогом на любую тему для учеников 9-10 классов. Давайте создадим диалог на тему "Планирование каникул".

Диалог:

Никита: Привет, Лена! Ты уже думаешь, как проведешь каникулы?

Лена: Привет, Никита! Да, я думаю, что хочу поехать на море. А ты?

Никита: Я тоже хочу на море! Может быть, мы сможем найти что-то вместе?

Лена: Это звучит отлично! А куда именно хотелось бы поехать?

Никита: Мне нравится идея поехать на Крым. Там красиво и есть много интересных мест для посещения.

Лена: Да, я слышала, что Крым очень красивый. Как насчет планирования наших поездок?

Никита: Давай встретимся в библиотеке после уроков и посмотрим, что можно найти в интернете. Может быть, найдем интересные места для посещения и подберем жилье.

Лена: Отличная идея! Давай сделаем план на ближайшие выходные.

Никита: Согласен. Тогда встречаемся в библиотеке в субботу.

Лена: Договорились! Вот это будет отличное начало каникул!

Никита: Да, у меня уже поднимается настроение только от мысли о поездке.

Лена: Я тоже не могу дождаться этой поездки. Спасибо, что предложил вместе искать информацию.

Никита: Нет проблем, Лена. Мне тоже интересно провести время с тобой.

Лена: Так здорово! Ну тогда до субботы!

Никита: До субботы, Лена!

Этот диалог позволяет ученикам практиковать использование будущего времени, обсуждение планов на будущее, а также согласование действий.