Question

ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА!!! ТРЕБА СЬОГОДНІ ПРИНЕСТИ В ШКОЛУ!!! дам 50 балів!!!1. Укажіть рядок, в усіх словах якого однакова кількість звуків і букв.А підживити, правило, дзеркало:Б гора, гріє, джерело:В дзенькіт, ансамбль, перо;Г долина, щедрість, широкий.2. Префікс при- слід писати в усіх словах у рядку:А пр..пишний, пр..йти, пр..йменник;Б пр..єднання, пр..сісти, пр..мусити;В пр..чепити, пр. багатий, пр. лягти;Г пр..їхати, пр..міський, пр..добрий.3. Прислівником виражено залежне слово в усіх словосполученнях у рядку:А сірі очі, подивилася ясно, читати з радістю;Б голосна пісня, зібралися ввечері, дати спокійВ читати мовчки, співати натхненно, відпочивати влітку;Г молодо виглядати, іти до школи, вітати батьків.4. Помилку у визначенні способу творення слова допущено в рядку:А блакить (безафіксний/безсуфіксальний);Б пролісок (суфіксальний);В дівчинонька (суфіксальний);Г обручка (префіксально-суфіксальний).При виконанні завдань 5-6 встановіть і запишіть відповідність.5. Установіть відповідність між реченням та ускладнювальним елементом у ньому.1 Звертання2 Однорідніприсудки3 Однорідніобставини4 ВставнесловоА Стрімка гірська річка рветься, шукає собі русла, потужнимструменем падає з висоти (За В. Мірошниченком).Б Ой, не шуми журливо, темний гаю мій (Олександр Олесь).В Ви десь, мабуть, не з наших сіл (П. Тичина).Г Мандрували гайдамаки лісами, ярами (Т. Шевченко).Д Мав він вдачу теплу й щиру (В. Симоненко).6. Встановіть відповідність між фразеологічними зворотами та їх лексичним значенням.1. Накивати п'ятами2. Раків пекти3. Ловити гав -4. Переливати з порожнього в пусте5. Покласти зуби на полицюА. Соромитися, червонітиБ. Швидко втектиВ. Теревенити, говорити ні про щоГ. Голодувати

Answer 1

1-в)
2. б)
3. в)
4. г)
5. а-2
б-1
в-4
г-3
6. 1-б
2- а
3- немає
4- в
5- г

Answer 2

1. Рядок з однаковою кількістю звуків і букв у словах

У рядку, де кожне слово має однакову кількість звуків і букв, є рядок В: дзенькіт, ансамбль, перо.

2. Префікс "при-" у словах

Префікс "при-" слід писати в усіх словах у рядку Б: пр..єднання, пр..сісти, пр..мусити.

3. Прислівником виражено залежне слово

У рядку, де прислівником виражено залежне слово, є рядок А: сірі очі, подивилася ясно, читати з радістю.

4. Помилка у визначенні способу творення слова

У рядку, де допущено помилку у визначенні способу творення слова, є рядок Г: обручка (префіксально-суфіксальний).

5. Відповідність між реченням та ускладнювальним елементом

Установіть відповідність між реченням та ускладнювальним елементом:

1. Звертання - Г: Мандрували гайдамаки лісами, ярами (Т. Шевченко). 2. Однорідні присудки - Д: Мав він вдачу теплу й щиру (В. Симоненко). 3. Однорідні обставини - А: Стрімка гірська річка рветься, шукає собі русла, потужним струменем падає з висоти (За В. Мірошниченком). 4. Вставне слово - Б: Ой, не шуми журливо, темний гаю мій (Олександр Олесь).

6. Відповідність між фразеологічними зворотами та їх лексичним значенням

Установіть відповідність між фразеологічними зворотами та їх лексичним значенням:

1. Накивати п'ятами - В: Теревенити, говорити ні про що. 2. Раків пекти - Г: Голодувати. 3. Ловити гав - А: Соромитися, червоніти. 4. Переливати з порожнього в пусте - Б: Швидко втекти. 5. Покласти зуби на полицю - Д: Теревенити, говорити ні про що.

Please let me know if you need any further assistance!