Question

1) Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків: Якщо ти не_мені книжки, яку позичав ще минулого літа, то я у фейсбуку тебе_або, що ще_для тебе, усім там роскажу,який ти непорядний А віддаси, розфренжу, більш погано Б віддасиш, розфрендю, більш гірше В віддаш, розфрендю, поганіше Г віддаси, розфренджу, гірше д віддасиш, розфренжу, більш поганіше 2)Увідповідніть займенник з його синтаксичною роллю в реченні Речення 1 Серед тих людей, (які) на давно запланова ну нами зустріч таки прийшли, були й не знайомі нам 2 Незнайомці, з (якими) ми познайомилися в цей вечір, виявилися цікавим людьми, 3 Найбільше нашу увагу привернула жінка, через гучний голос (якої) інколи важко було щось почути. 4 Виявилося, що вона зі школи, до (якої) ми всі ходимо на заняття з хорового співу. Синтаксична роль А підмет Б присудок В додаток Г означення Д обставина 3)Увідповідні займенник з його синтаксичною роллю в реченні. Речення 1 «Україна - це (ми!)» 2 (Це) можна чути нині так часто. 3 Та чи дійсно (ми) з вами усвідомлюємо значення цих слів? 4 Можливо, уже час від виголошення гасла переходити до (чогось) більш дієвого? Синтаксична роль А підмет Б частина складеного іменного присудка В частина складеного дієслівного присудка Г обставина Д додаток 5)Увідповідніть займенник з його синтаксичною роллю в реченні. Речення 1 Україно, (ти) моя молитва, (Ти) моя роз пука вікова... 2 Гримотить над світом люта битва За (твоє) життя, (твої) права. 3 Ради (тебе) перли в душу сію. Ради (тебе) мислю і творю... 4 Буду, мамо горда і вродлива, 3 (тебе) дивуватися повік. Синтаксична роль А підмет Б додаток B присудок Г означення Д обставина

Answer 1

1) Правильний варіант послідовного заповнення пропусків:

Якщо ти не_мені книжки, яку позичав ще минулого літа, то я у фейсбуку тебе_або, що ще_для тебе, усім там розкажу, який ти непорядний.

  Г віддаси, розфренджу, гірше

__

2) Відповідність (займенник ї його синтаксична роль)

1 Серед тих людей, ЯКІ (хто?) на давно заплановану нами зустріч таки прийшли, були й незнайомі нам.

- А підмет

 2 Незнайомці, з ЯКИМИ (з ким?)  ми познайомилися в цей вечір, виявилися цікавими людьми,

- В додаток

3 Найбільше нашу увагу привернула жінка, через гучний голос ЯКОЇ (чий?) інколи важко було щось почути.

- Г означення

4 Виявилося, що вона зі школи, до ЯКОЇ (куди?) ми всі ходимо на заняття з хорового співу.

- Д обставина

  Відповідь: 1А, 2В, 3Г, 4Д

3) Відповідність (займенник ї його синтаксична роль)

1 «Україна - це МИ (що таке?)!»

- Б частина складеного іменного присудка

2 ЦЕ (що?) можна чути нині так часто.

- Д додаток

3 Та чи дійсно МИ з вами (хто?) усвідомлюємо значення цих слів?

- А підмет

4 Можливо, уже час від виголошення гасла переходити (куди?) до ЧОГОСЬ більш дієвого?

-     Г обставина

  Відповідь: 1Б, 2Д, 3А, 4Г

5) Відповідність (займенник ї його синтаксична роль)

1 Україно, ТИ (хто?) моя молитва, ТИ (хто?) моя розпука вікова...

- А підмет

2 Гримотить над світом люта битва за ТВОЄ (чиє?) життя, ТВОЇ (чиї?) права.

- Г означення

3 Ради ТЕБЕ (навіщо?) перли в душу сію. Ради ТЕБЕ (навіщо?) мислю і творю...

- Д обставина

4 Буду, мамо горда і вродлива, 3 ТЕБЕ (з кого?)  дивуватися повік.

- Б додаток

  Відповідь: 1А, 2Г, 3Д, 4Б

Answer 2

1) Правильний варіант послідовного заповнення пропусків: Г+віддаси,+розфренджу,+гірше.

2) Займенник з його синтаксичною роллю в реченні: - Речення 1: (які) - відносне займенник, виступає в ролі підмета. - Речення 2: (якими) - відносне займенник, виступає в ролі додатка. - Речення 3: (якої) - відносне займенник, виступає в ролі обставини. - Речення 4: (якої) - відносне займенник, виступає в ролі обставини.

3) Займенник з його синтаксичною роллю в реченні: - Речення 1: (ми) - особовий займенник, виступає в ролі підмета. - Речення 2: (Це) - зворотний займенник, виступає в ролі підмета. - Речення 3: (ми) - особовий займенник, виступає в ролі підмета. - Речення 4: (чогось) - зворотний займенник, виступає в ролі додатка.

4) Займенник з його синтаксичною роллю в реченні: - Речення 1: (ти) - особовий займенник, виступає в ролі підмета. - Речення 2: (твоє) - зворотний займенник, виступає в ролі означення. - Речення 3: (тебе) - особовий займенник, виступає в ролі додатка. - Речення 4: (тебе) - особовий займенник, виступає в ролі означення.