Question

Дуже срочно!!!! Есе на тему: Одні багато працюють над собою, навчаються старанно, інші ж переконані, що навчання марна справа, усі діти ходять до школи: хтось - із задоволенням, дехто - із примусу. Заклади освіти сьогодні - це джерело знань чи загальноприйняте твердження ?​

Answer 1

Ответ:

Ответ:

Що таке освіта, це знання, що виліплюють нашу людську сутність чи просто набір інформації, яка намарне накопичується у свідомості? Щодня мільйони школярів поспішають до школи за міфічною освітою, а іноді просто з примусу дорослих, навіть не усвідомлюючи, навіщо потрібне те інтелектуальне катування. А десь за старенькою партою сидить сивочола вчителька, яка за декілька хвилин захоплює у неповторний полон літератури, мови чи географії і тут уже освіта та школа перестають бути явищами катування, стають квітучим світом знань, таких потрібних і цікавих. Та час уроку тане, наче, сніг і знов перерва, а далі урок від іншого педагога і ти вчишся як можеш, душиш у собі нудьгу, гасиш бажання втекти, бо вчитись треба, школа - це ж визначена світом і людьми необхідність і байдуже чи ця необхідність потрібна тобі - людині. А поза мури в кольоровий пофарбованої школи все ходять думки та міркування про те чи дійсно школа потрібна. Рік мине знову партія розумно замучених дітлахів вирветься зі школи, щоб назавжди забути більшість тих важкенних уроків і тільки десь- комусь знадобиться один предмет для подальшого пошуку себе. І спробуй когось переконай у тім, що школа така необхідна, але і жити без знань хіба це краще?

Объяснение:

Answer 2

According to Google Translate, the text you entered means:

Answer in detail. Very urgent!!!! Essay on the topic: Some work hard on themselves, study diligently, others are convinced that learning is a futile matter, all children go to school: some - with pleasure, some - by force. Are educational institutions today a source of knowledge or a generally accepted statement?

This is an interesting topic for an essay. You could start by defining what you mean by learning, knowledge, and education. Then you could compare and contrast the different attitudes and motivations of students and teachers. You could also provide some examples of how educational institutions can be sources of knowledge or generally accepted statements, depending on their curriculum, methods, and goals. Finally, you could express your own opinion on the topic and support it with arguments and evidence.