Question

Есе твір на тему чому учні по різному ставляться до навчяння СРОЧНО!!!

Answer 1

Ответ:

Объяснение: Чи замислювалися ви, чому усі учні ставляться до навчання по різному? Хтось кожного дня виконує домашнє завдання та працює на уроках, а дехто взагалі нічого не робить. Я вважаю, що за цим повинні контролювати батьки і допомагати своїм дітям. Та насамперед учні самі повинні мати бажання вчитися. Головною причиною того що

вони не вчаться є лінь, з якою треба боротися. Насправді це неважко, тому якщо кожен з нас поборить її наше життя зміниться в кращий бік

Answer 2

Учні можуть по-різному ставитися до навчання з багатьох причин. Ця різниця у ставленні може бути обумовлена як зовнішніми, так і внутрішніми чинниками. У цьому есе спробую розглянути кілька головних причин такого різноманіття у відношенні до навчання серед учнів.

По-перше, сімейний контекст може має велике значення для того, як учні ставляться до навчання. Діти, які виростають в сім'ях, де батьки цінують освіту і підтримують навчання, зазвичай мають позитивне ставлення до нього. У таких сім'ях створюється атмосфера, що сприяє розвитку навчальної мотивації.

По-друге, індивідуальні особливості та інтереси також впливають на ставлення до навчання. Деякі учні можуть мати певні схильності та хобі, які допомагають їм зацікавлюватися певними предметами. Наприклад, дитина, яка цікавиться природознавством, з інтересом вивчатиме біологію чи екологію, тоді як інша, хто має здібності до мови або мистецтва, знайде задоволення у вивченні літератури чи мистецтва.

По-третє, навчальна атмосфера в самій школі грає важливу роль у формуванні ставлення учнів до навчання. Якщо школа створює позитивну та підтримуючу середовище для навчання, учні зазвичай більше зацікавлені в навчальному процесі. З іншого боку, негативний клімат, вчителі, які не зацікавлені в розвитку учнів, а також проблеми з булінгом чи соціальною адаптацією можуть призвести до негативного ставлення до навчання.

По-четверте, особистий досвід індивіда також впливає на його ставлення до навчання. Наприклад, негативний досвід неуспіху може призвести до втрати мотивації та навіть страху перед навчанням, тоді як позитивні досягнення можуть підтримувати інтерес та розвиток.

Загалом, ставлення учнів до навчання є досить складним питанням, яке залежить від багатьох факторів. Деякі з них можна контролювати, і це завдання вчителів, батьків та шкільної адміністрації створювати сприятливі умови для позитивного ставлення до навчання серед учнів.