Question

Прочитайте тексти. З’ясуйте стиль і підстиль кожного з них, визначте загальні й мовні ознаки. 1. Твій стиль одягу — це твоя друга шкіра. А водночас — відбиток твоїх поглядів, смаків і вподобань. За ті тисячоліття, які пережила мода, сформувався набір сталих іміджів, що переросли в так звані стилі одягу. Найвідоміший — класика. Зазвичай тут ідеться про англійський або діловий стиль (О. Караванська). 2. Стиль модерн відзначається особливостями, окремі з яких є спільними для декоративного модерну різних країн. Так, у декоративному модерні наявна тема природи, втілена і в силуетах будинків, і в декоративному оздобленні деталей. Природні мотиви в школах модерну різних країн представлені двома основними різновидами: стилізоване зображення і натуралістичне зображення. Стилізоване зображення природних мотивів не передбачає буквального копіювання рослин, квітів, листя, морських істот, натомість вони зображуються узагальнено, у вигляді певного стилізованого спрощеного символу, в якому, утім, інтуїтивно вгадується конкретний об’єкт (Ю. Івашко). 3. Ата ходить на ці базари, як у школу, тільки нікому не признається. Вона на всі вуха слухає гомін. Вона впивається мовою! … Яка ж прекрасна мова! Соковита, звучна, співуча! І — динамічна! — ось цим нова. Тепер вона динамічна. … Яка прекрасна мова! (За І. Багряним)

Answer 1

Ответ:

1.Стиль і підстиль:

Стиль: Академічний, науковий.

Підстиль: Інформативний, нейтральний.

Загальні та мовні ознаки:

Автор використовує науковий тон та академічну лексику.

Текст має інформативний характер і слугує для пояснення концепції стилю одягу, зокрема класики.

Стиль і підстиль:

2. Стиль: Інформативний, науковий.

Підстиль: Описовий, експлікативний.

Загальні та мовні ознаки:

Автор також використовує науковий тон та спеціалізовану лексику, спрямований на пояснення стилю модерну та його особливостей.

Текст має інформативний характер і служить для розкриття особливостей декоративного модерну і його зв'язку з природними мотивами.

3.Стиль: Емоційний, експресивний.

Підстиль: Літературний, художній.

Загальні та мовні ознаки:

Автор використовує емоційний та художній стиль для вираження власних почуттів і емоцій.

Текст має експресивний характер і спрямований на виразне описання мови та її краси.

Автор використовує риторичні засоби (риторичні питання, експресивні вирази) для підсилення емоційного впливу тексту.

Answer 2

Ответ:

Перший текст має стиль і підстиль наукового або інформаційного тексту. Він містить об'єктивну інформацію про стилі одягу і використовує зрозумілу мову без емоційного забарвлення.

Другий текст має стиль довідкового або наукового тексту. Він розповідає про особливості і характеристики модерну і використовує термінологічну мову, щоб описати структуру і особливості цього стилю одягу.

Третій текст має поетичний стиль. Він використовує образні слова, емоційне забарвлення і мовленнєві засоби, щоб передати сильні почуття до мови.

Объяснение:

Answer 3

1. Стиль і підстиль першого тексту:

   • Стиль: Цей текст має академічний стиль. Він використовує формальну мову та інтелектуальні концепції, такі як "стиль одягу", "сформувався набір сталих іміджів" і "класика".
   • Підстиль: Підстиль цього тексту може бути визначений як інформаційно-популярний, оскільки текст намагається надати читачу знань про стилі одягу та їхні характеристики.

2. Стиль і підстиль другого тексту:

   • Стиль: Цей текст має науковий стиль. Він використовує спеціалізовану лексику, таку як "декоративний модерн", "натуралістичне зображення" і "стилізоване зображення". Текст також містить об'єктивні факти і описи.
   • Підстиль: Підстиль цього тексту може бути визначений як інформаційний, оскільки його головна мета - надати інформацію про стиль модерн та його особливості.

3. Стиль і підстиль третього тексту:

   • Стиль: Цей текст має художній стиль. Він використовує образи, метафори і емоційний настрій. Мова тексту експресивна та виразна, і він використовує такі слова, як "прекрасна мова", "соковита", "динамічна".
   • Підстиль: Підстиль цього тексту може бути визначений як літературний або поетичний, оскільки він використовує літературні прийоми для вираження почуттів і емоцій автора щодо мови.