Question

1. Укажіть , які морфологічні ознаки має прислівник. А. Час , спосіб , вид. Б. Час , незмінність. В. Рід , число , відмінок. Г. Незмінність. 2.Укажіть рядок прислівників , від яких можна утворити ступені порівняння. А.Вгорі , весело , щасливо, світло. Б. М’яко ,погано , каліграфічно ,внизу. В.Яскраво , мудро , міцно ,твердо. Г.Наскрізь , сьогодні , рано , мовчки. 3.Укажіть рядок , у якому всі прислівники пишуться окремо. А. По/справжньому , на/радість , де/не/де , в/літку. Б.На/жаль , на/зло , рік/у/рік , кінець/кінцем. В. Будь/коли , на/щастя , з/дня/на/день ,по/третє. Г.До/смаку , в/трьох , по/перше , хоч/не/хоч. 4.Укажіть рядок , у якому всі слова прислівники. А.Рано-вранці , давно , сьогодні , ранок. Б. Вгорі , вниз , низько , гора. В. Удвох , два , вдвічі , вдень. Г.Наспіх , смішно , мимоволі , босоніж. 5. Укажіть рядок , у якому всі прислівники виконують роль вставних слів у реченні. А.Зроду-віку , сяк-так , навіщо ,якраз. Б.Напоготові заодно , навиліт , тим часом. В.Все одно , наяву , натомість , таким чином. Г. Напевно , можливо ,до речі , по-друге. 6. Встановіть відповідність між прислівником та його значенням. А. Праворуч. Б. Торік. В. Навмисно. Г. Ніжно. 1. Означальний. 2. Мети. 3. Часу. 4. Місця. 5. Мети. 7. Робота з текстом. 1. Ліс ще дрімає в передранішній тиші…2.Непорушно стоять дерева , загорнені в сутінь , рясно вкриті краплистою росою. 3. Тихо навкруги , мертво.4. Лиш де-не-де прокинеться пташка, непевним голосом обізветься зі свого затишку. 5.Хо, старечо хихикаючи в бороду, стоїть на галявині. А.Укажіть речення, у яких наявні означальні прислівники. Б.Укажіть речення, у яких є прислівник місця. В.Укажіть речення, в якому є прислівник, від якого можна утворити ступені порівняння. Дуже важливо 20 балів

Answer 1

Ответ:

1. г.

2. в.

3. б.

4. г.

5. г.

6. А- 4.

Б-3.

В-2,5.

Г-1.

7.

А-2,3,5.

Б-4.

В-2,3.

Answer 2

1. Морфологічні ознаки прислівника: Б. Час, незмінність. Г. Незмінність.

2. Рядок прислівників, від яких можна утворити ступені порівняння: Б. М’яко, погано, каліграфічно, внизу.

3. Рядок, у якому всі прислівники пишуться окремо: Б. На/жаль, на/зло, рік/у/рік, кінець/кінцем.

4. Рядок, у якому всі слова прислівники: Г. Наспіх, смішно, мимоволі, босоніж.

5. Рядок, у якому всі прислівники виконують роль вставних слів у реченні: В. Все одно, наяву, натомість, таким чином.

6. Встановлення відповідності між прислівником та його значенням: А. Праворуч - Місця. Б. Торік - Часу. В. Навмисно - Мети. Г. Ніжно - Означальний.

7. Робота з текстом: А. Речення з означальним прислівником: 5. Хо, старечо хихикаючи в бороду, стоїть на галявині. Б. Речення з прислівником місця: 1. Ліс ще дрімає в передранішній тиші… В. Речення з прислівником, від якого можна утворити ступені порівняння: 2. Непорушно стоять дерева, загорнені в сутінь, рясно вкриті краплистою росою.

Для речення номер 3 та 4 відсутні дані, що вказують на наявність прислівників, від яких можна утворити ступені порівняння.