Question

Помогите, пожалуйста. Вот задание - Побудуйте речення за схемами: [ ], [ ], але [ ], ( бо ). ( Коли ), [ ] і [ ]. [ ..., ( що ), ...], [ ]. [ ]: [ ], ( який ).

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

1. Дівчина привітно зустріла гостя, і хлопець посміхнувся їй у відповідь.

2. То сонечко блисне променями, то вітерець дихне стоголосо.

3. Сонце вже давно заховалося за горизонт, але місяць не поспішав викочуватися на небо.

4. Чи то Олена забула зачинити кватирку, чи то хтось намагався проникнути до їхньої оселі.

Answer 2

Звичайно, допоможу! Здається, вам потрібно побудувати речення, використовуючи певні слова та схеми. Давайте спробуємо:

1. [Сонце] світить яскраво, [хмари] зникли, але [повітря] все ще прохолодне. ( бо ) ніч була прохолодною.
2. ( Коли ) настав ранок, [птахи] почали співати і [дощ] закінчився. [Люди] пішли гуляти і [природа] ожила.
3. [Море] глибоке, [хвилі] високі, (що) [вітер] швидкий. [Корабель] пливе далеко від берега.
4. [Дівчина] усміхнулась, [хлопець] зачарований, [друзі] радіють. [Життя] прекрасне, як [сонце] у небі.
5. [Книга], (яка) [лежить] на столі, [цікава]. [Малюнки] у ній [чудові], [історії] (які) [цікаво] розповідаються.

Сподіваюся, що ці речення допомогли вам зрозуміти, як побудувати речення з використанням даних схем та слів. Якщо у вас є ще запитання або потрібна допомога з чимось іншим, будь ласка, звертайтеся!