Question

БУДЬ ЛАСКА, ШВИДШЕ!!!! ДАЮ ОСТАННІ 30 БАЛЛІВ!!!!! 1.Прочитати уривки з поезій. Виписати займенники. Визначити їх групи за значенням, скориставшись таблицею «Розряди займенників»; морфологічні ознаки (рід число, відмінок), синтаксичну роль. 1. Буду я навчатись мови золотої у трави-веснянки, у гори крутої. Щоб людському щастю дбанок свій надбати, щоб раділа з мене Україна-мати. А.Малишко Напр. Я – особовий займенник, одн., Н.в., підмет 2. О мова вкраїнська! Хто любить її, той любить мою Україну. В.Сосюра 2.Замініть у поданих реченнях виділені слова займенником. 1. Цілий день потім Артемові батько не сходив з думки. 2. Одного вечора ми всі зібралися біля школи. 3. Одні учні поливали город , другі носили воду. 4. Всі пішли додому -і Марійка залишилась одна. 5. На це запитання може дати відповідь перший-ліпший учень з присутніх. 6. Вийшло по два яблука на брата.

Answer 1

Я-займенник, особовий, однина, Називний, підмет; свій- займеннник, присвійний,однина, Називний, означення;
Мене- займенник, особовий, однина , родовий, додаток.
Хто- відносний,називний,однина, підмет; той- вказівний, однина, називний, підмет, чоловічий рід; мою- присвійний, однина, родовий, додаток

Answer 2

Звісно, допоможу вам з цим завданням! Ось відповіді на ваші запитання:

1. Прочитати уривки з поезій. Виписати займенники та визначити їх групи за значенням, морфологічні ознаки та синтаксичну роль:

1. Буду я навчатись мови золотої у трави-веснянки, у гори крутої. Щоб людському щастю дбанок свій надбати, щоб раділа з мене Україна-мати. (А.Малишко)

   • займенник: мене
   • група: особовий займенник, однина, називний відмінок
   • морфологічні ознаки: рід - чоловічий, число - однина
   • синтаксична роль: підмет

2. О мова вкраїнська! Хто любить її, той любить мою Україну. (В.Сосюра)

   • займенник: її, той, мою
   • група: зворотний, вказівний, залежний займенники
   • морфологічні ознаки: рід - жіночий, число - однина; рід - чоловічий, число - однина; рід - жіночий, число - однина
   • синтаксична роль: вказівний займенник - підмет; зворотний займенник - підмет; залежний займенник - додаток

2. Замініть у поданих реченнях виділені слова займенником:

1. Цілий день потім Артемові батько не сходив з думки.

   • Цілий день потім він не сходив з думки.

2. Одного вечора ми всі зібралися біля школи.

   • Одного вечора ми всі зібралися біля неї.

3. Одні учні поливали город, другі носили воду.

   • Одні учні поливали його, другі носили її.

4. Всі пішли додому - і Марійка залишилась одна.

   • Всі пішли додому - і вона залишилась одна.

5. На це запитання може дати відповідь перший-ліпший учень з присутніх.

   • На це запитання може дати відповідь він.

6. Вийшло по два яблука на брата.

   • Вийшло по два яблука на нього.