Question

Складіть і запишіть речення за схемою [ ], [ ] ,(що). Схарактеризуйте речення . Будь ласка допоможіть .

Answer 1

Ответ:

Прийшла весна, прилетіли птахи з вирію, що довго чекали такої можливості на чужині. Реч. складне, з різними видами зв'язку(безсполучниковим та складнопідрядним),

Answer 2

Звісно, я готовий допомогти. Схема "[ ], [ ] ,(що)" підказує, що потрібно використати два фрагменти із вказівкою "що" між ними. Ось приклад речення, що відповідає цій схемі:

[Літо] [принесло багато яскравих вражень], (що) зробило наше відпочинку незабутнім.

У цьому реченні:

1. "[Літо]" - перший фрагмент, що вказує на певну пору року.
2. "[принесло багато яскравих вражень]" - другий фрагмент, що розповідає про подію чи ситуацію, яку призвело літо.
3. "(що)" - вказівка для вставки "що", що вказує на зв'язок між двома фрагментами.

Це речення допомагає передати ідею про те, як літо вплинуло на відпочинок і принесло яскраві враження.