Вопрос задан 07.07.2023 в 03:26. Предмет Українська мова. Спрашивает Дунец Лиза.

ДАЮ 85 БАЛОВ!!!! ЗДЕЛАЙТЕ ПЖ ВЕСЬ К ВЕЧЕРУ 1. Виписати речення, у якому є займенники. А 3 малого

джерела велика річка починається (Нар. творчість). Б Цибуля від семи недуг лікує (Нар. творчість). В Умій їздити, умій і доглядати (Нар. творчість). Г Кожний собі щастя кує (Нар. творчість). 2. Виписати рядок, у якому всі займенники відмінюються, як прикметники. А Котрий, твій, деякий, інший. Б Себе, хтось, вони, ніхто. В Будь-що, вона, наш, всякий. Г Цей, я, самий, цей. 3. Виписати рядок, у якому всі займенники пишуться через дефіс. А Ні/хто, казна/який, аби/який, де/що. Б Аби/хто, будь/чий, котрий/сь, де/хто. В Казна/що, будь/який, хтозна/що, невідь/який. Г Де/котрий, аби/який, будь/що, чий/небудь. 4. Виписати рядок, у якому всі займенники в непрямих відмінках мають інші основи, ніж у називному. А Я, скільки, жодний, чий. Б Хто, що, ти, він. В Уся, декілька, мій, котрийсь. Г Самий, абиякий, той, чиє. 5. Виписати рядок, у якому всі займенники стоять у формі орудного відмінка. А Нею, ніким, вона, себе. Б Казна-чим, хтозна-яким, мною, чим. В Ніхто, чим, ким, я. Г Моїм, наш, цей, дехто. 6. Визначити рядок, у якому частка ні з усіма заперечними займенниками пишеться разом. А Ні/хто, ні/з/ким, ні/на/що, ні/в/кого. Б Ні/ким, ні/що, ні/скільки, ні/котрий. В Ні/до/чого, ні/в/чому, ні/який, ні/з/чим. Г Ні/за/що, ні/ким, ні/який, ні/в/кого. 7. Установити відповідність між виділеними в реченнях займенниками і синтаксичною роллю, яку вони виконують. А Я — не ти . Б У всякої пташки — свої замашки (Нар. творчість). В Хто землю удобрює, тому й земля повертає. Г Як сокіл змокне, то й ґава його вдзьобає. 1 Підмет 2 Присудок. З Додаток 4 Означення 8. Установити відповідність між займенниками та їх розрядами за значенням. А Хто, котрий, скільки, що. Б Вони, ми, вона, ти. В Хтось, деякий, будь-що, щось. Г Оцей, такий, цей, стільки. 1 Особові . 2 Вказівні З Відносні 4 Неозначені. 9. Списати речення, ставлячи займенники, що в дужках, у відповідній формі. Ми знаємо: (вона) так багато на (наша) планеті, (вона) розлилася морями, вирує великими океанами. У природі (все) злагоджено досить надійно і стійко. Треба лише вміти жити з (вона) в дружбі, любити і шанувати (вона). Та й коли бути до кінця відвертим, (той) води для (всі) потреб людства потрібно не так уже й багато — десь близько відсотка від (усі) запасів (вона) на землі (За І. Падалкою). 10. Провідміняти виділений займенник з тексту попереднього завдан ЕСЛИ НАДО РУС. ТО В ПЕРЕВОДЧИК
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Бахтерева Саша.

Ответ:

1-г

2-в

3-б

4-б,г

5-б

6-б

7 в1

г2

б3

а4

8-б1

а3

в4

г2

9-ее,нашей,она,все,ней,ее,то,всех,всех,ее.

10 наша/нашей,нашей,нашу,нашей, о нашей

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, я готов помочь вам с выполнением задания. Вот ответы на ваши вопросы:

  1. Виписати речення, у якому є займенники. Велика річка починається з трьох маленьких джерел. (Нар. творчість) Цибуля лікує від семи недуг. (Нар. творчість) Умій їздити, умій і доглядати. (Нар. творчість) Кожний кує собі щастя. (Нар. творчість)

  2. Виписати рядок, у якому всі займенники відмінюються, як прикметники. Б Себе, хтось, вони, ніхто.

  3. Виписати рядок, у якому всі займенники пишуться через дефіс. Б Аби/хто, будь/чий, котрий/сь, де/хто.

  4. Виписати рядок, у якому всі займенники в непрямих відмінках мають інші основи, ніж у називному. Г Самий, абиякий, той, чиє.

  5. Виписати рядок, у якому всі займенники стоять у формі орудного відмінка. Г Моїм, наш, цей, дехто.

  6. Визначити рядок, у якому частка ні з усіма заперечними займенниками пишеться разом. А Ні/хто, ні/з/ким, ні/на/що, ні/в/кого.

  7. Установити відповідність між виділеними в реченнях займенниками і синтаксичною роллю, яку вони виконують. А Я — не ти. (Підмет) Б У всякої пташки — свої замашки. (Означення) В Хто землю удобрює, тому й земля повертає. (Підмет) Г Як сокіл змокне, то й ґава його вдзьобає. (Додаток)

  8. Установити відповідність між займенниками та їх розрядами за значенням. А Хто, котрий, скільки, що. (Відносні) Б Вони, ми, вона, ти. (Особові) В Хтось, деякий, будь-що, щось. (Неозначені) Г Оцей, такий, цей, стільки. (Вказівні)

  9. Списати речення, ставляючи займенники, що в дужках, у відповідній формі. Ми знаємо: (вона) так багато на (нашій) планеті, (вона) розлилася морями, вирує великими океанами. У природі (все) злагоджено досить надійно і стійко. Треба лише вміти жити з (нею) в дружбі, любити і шанувати (її). Та й коли бути до кінця відвертим, (тій) води для (усіх) потреб людства потрібно не так уже й багато — десь близько відсотка від (усіх) запасів (її) на землі (За І. Падалкою).

  10. Провідміняти виділений займенник з тексту попереднього завдання. Якщо потрібно, то в перекладача

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Українська мова

Последние заданные вопросы в категории Українська мова

Задать вопрос