Question

1.У якому рядку всі слова належать до службових частин мови: а) під, себе, старанно, прочитана; б) але, не, попід, біля; в) нехай , з-поміж, виконуючи. 2) Прийменники біля,коло, край, близько утворені: а) шляхом складання непохідних прийменників; б) поєднанням прислівників чи іменників з прийменниками; в) шляхом переходу з інших частин мови. 3) Як пишуться всі прийменники зі словами, перед якими вони стоять? а)Разом; б) окремо; в) через дефіс. 4)Прийменники з і за можуть уживатися з такими відмінками: а) родовим, знахідним, орудним; б) родовим і знахідним; в) родовим і місцевим. 5)Які сполучники з’єднують однорідні члени речення або частини складносурядного речення: а) сурядності; б) підрядності. 6) У якому рядку подано протиставні сполучники сурядності? А) Чи, хоч, то,або; б) але,зате, проте, однак; в) ні…ні, та, і. 7) У якому рядку допущено помилку у вживанні сполучників? А) Дорослі й діти; б) дощ й вітер; в) читали й писали. 8) У якому реченні допущено помилку в написанні сполучників? а) Коріння навчання гірке, зате плід його солодкий. б) Я заховався зате дерево, що ближче. 9)Які частки виражають різні смислові відтінки та ставлення мовця до висловлюваного: А) вказівні частки; Б) модальні частки; В) питальні частки. 10) У якому рядку подано формотворчі частки? А) Це,ось, то; Б) не. ні, ані; В) хай (нехай), б ( би ). 11)Частки –бо, -но, -то, -таки пишуться через дефіс, якщо:А) підсилюють значення окремого слова; Б) між часткою і словом, до якого вона належить, стоіть інша частка. 12) З дієприкметниками, що не мають пояснювальних слів і є означеннями, префікс не пишеться: А) разом; Б) окремо.

Answer 1

1б

2б

3б

4б

5б

6б

7б

8б

9б

10б

11б

12б

Answer 2

Ответ:

1.Б

2.А

3.б

4.а

5.б

6.а

7.б

8.б

9.а

10.б

11.а

12.б

Answer 3

1. а) під, себе, старанно, прочитана
2. б) поєднанням прислівників чи іменників з прийменниками
3. б) окремо
4. а) родовим, знахідним, орудним
5. а) сурядності
6. б) але, зате, проте, однак
7. б) дощ й вітер (потрібно було писати "дощ і вітер")
8. а) Коріння навчання гірке, зате плід його солодкий. (потрібно було писати "Коріння навчання гірке, а плід його солодкий.")
9. Б) модальні частки
10. В) хай (нехай), б (би)
11. А) підсилюють значення окремого слова
12. Б) окремо