Question

Завдання 4. Визначте тип кожного з наведених текстів (розповідь, опис, роздум). Поясніть відмінність між різними типами. 1. Вважається, що коли у людини немає друзів, вона починає поводитися агресивно. Свідки стверджують, що саме це й призвело Володимира до злочину. Можливо, так воно і було, але є, мені здається, ще якась причина, яка спричинила це лихо. 2. І ось що він мені розповів. Начебто сто років тому у цьому будинку жив привід. І не просто якийсь там звичайний, а… Як би його краще назвати? Своєрідний, чи що?.. Річ у тім, що кожного дня народження одного із членів родини (будь-кого!) робив цей привід ювілярові "подарунок", власноручно з’являючись перед усіма мешканцями цього будинку одночасно. 3. У давніх слов’ян Новий рік пов’язувався із землеробним календарем. З Х століття вже християнська Русь святкувала його 1 березня, розпочинаючи сільськогосподарчі роботи, а через п’ять століть Новий рік перенесли на 1 вересня, знаменуючи кінець збору врожаю. І лише з 1700 року за наказом Петра Першого християнське літосчислення ведеться з 1січня. Завдання 6. До поданих слів доберіть спільнокореневі, підкресліть чергування голосних та приголосних. Вести, нести, сідати, лізти, летіти, пекти, гонити, ломити, забирати, бродити; Козак, кріпак, пісок, вінницький, батьківський, сонце, торік, муха, чоловік, перевага, вік, брязкати, ловити, губити, возити. Завдання 7. Перебудуйте речення так, щоб означення стояло перед означуваним словом. Чи буде воно відокремлюватись? Перебудовані речення запишіть. 1. Вже в усі вікна цвів бузок, синіший за небо (Н.Кир’ян). 2. Гори сплять, повиті млою (Олександр Олесь). 3. Місяць тихо озирає землю, стомлену сном (Б.Грінченко). 4. Човен лежав на березі, присмоктаний мулом (Григір Тютюнник). 5. Уздовж озер, сполосканих блакиттю, лежить дорога, вся дощами зрита (Т.Севернюк).

Answer 1

1. Вважається, що коли у людини немає друзів, вона починає поводитися агресивно. Свідки стверджують, що саме це й призвело Володимира до злочину. Можливо, так воно і було, але є, мені здається, ще якась причина, яка спричинила це лихо.  - Роздум. Текст написаний від першої особи, в ньому багато вставних слів, висловлена і власна думка автора.

2. І ось що він мені розповів. Начебто сто років тому у цьому будинку жив привид. І не просто якийсь там звичайний, а… Як би його краще назвати? Своєрідний, чи що?.. Річ у тім, що кожного дня народження одного із членів родини (будь-кого!) робив цей привід ювілярові "подарунок", власноручно з’являючись перед усіма мешканцями цього будинку одночасно.  - Опис. Йдеться про персонаж, особливості якого  описані в тексті.

3. У давніх слов’ян Новий рік пов’язувався із землеробним календарем. З Х століття вже християнська Русь святкувала його 1 березня, розпочинаючи сільськогосподарчі роботи, а через п’ять століть Новий рік перенесли на 1 вересня, знаменуючи кінець збору врожаю. І лише з 1700 року за наказом Петра Першого християнське літосчислення ведеться з 1січня. - Розповідь. Йдеться про подію, розповідається про все, що з нею пов"язано.

6. Вести - ведення (щоденника), нести - віднесений, сідати - сідало, лізти - залізти, летіти - політ, пекти - печиво, гонити - перегони, ломити - зламати, забирати - забраний, бродити - брід;

Козак - козацький, кріпак - кріпаччина, пісок - пісчаний, вінницький - вінничанин, батьківський - батьківщина, сонце - сонячний, торік - торішній, муха - мушиний, чоловік - чоловічий, перевага - переважно, вік - вічний, брязкати - брязкіт, ловити - лови, губити - розгубитися, возити - возик.

1. Вже в усі вікна цвів  синіший за небо бузок. 2. Повиті млою гори сплять. 3. Місяць тихо озирає  стомлену сном землю. 4. Присмоктаний мулом човен лежав на березі. 5. Уздовж  сполосканих блакиттю озер лежить  вся дощами зрита дорога.

Answer 2

Завдання 4. Визначення типу текстів:

1. Вважається, що коли у людини немає друзів, вона починає поводитися агресивно. Свідки стверджують, що саме це й призвело Володимира до злочину. (розповідь) - Текст передає послідовність подій та інформацію про думки та дії персонажів.

2. І ось що він мені розповів. Начебто сто років тому у цьому будинку жив привід. І не просто якийсь там звичайний, а… Як би його краще назвати? Своєрідний, чи що?.. (опис) - Текст містить опис історії та характеристики будинку та привіду.

3. У давніх слов’ян Новий рік пов’язувався із землеробним календарем. З Х століття вже християнська Русь святкувала його 1 березня, розпочинаючи сільськогосподарчі роботи, а через п’ять століть Новий рік перенесли на 1 вересня, знаменуючи кінець збору врожаю. І лише з 1700 року за наказом Петра Першого християнське літосчислення ведеться з 1 січня. (розповідь) - Текст подає історичну інформацію та послідовність подій.

Відмінність між різними типами текстів:

• Розповідь: Цей тип тексту передає послідовність подій, дій персонажів та відносин між ними. Розповідь може містити діалоги, описи та роздуми персонажів.

• Опис: У текстах цього типу найбільше уваги приділяється докладному опису об'єктів, явищ, місць, персонажів тощо. Описи допомагають створити живий образ об'єкта або ситуації у читачеві.

• Роздум: Цей тип тексту містить думки, роздуми, роздуми автора або персонажів. Роздуми дозволяють розглядати тему з різних сторін, аналізувати її та висловлювати власні думки.

Завдання 6. Спільнокореневі слова та чергування голосних та приголосних:

• Вести, нести, сідати, лізти, летіти, пекти, гонити, ломити, забирати, бродити;
• Козак, кріпак, пісок, вінницький, батьківський, сонце, торік, муха, чоловік, перевага, вік, брязкати, ловити, губити, возити.

Завдання 7. Перебудовані речення:

1. Вже в усі вікна цвів синіший за небо бузок. (Н.Кир’ян).
2. Млою повиті гори сплять. (Олександр Олесь).
3. Тихо місяць озирає землю, стомлену сном. (Б.Грінченко).
4. Присмоктаний мулом, човен лежав на березі. (Григір Тютюнник).
5. Уздовж озер лежить дорога, вся дощами зрита, сполоскана блакиттю. (Т.Севернюк).