Вопрос задан 01.07.2023 в 05:19. Предмет Українська мова. Спрашивает Красникова Юлия.

ДАЮ 40 БАЛОВ твір на тему: яких якостей мені бракуе?твір требо на 450 слів можливо и більше на

укр.мови СРОЧНО​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Aliyev Axmed.

Ответ:

есть

Объяснение:

Дитина перебуває у середовищі, яке постійно змушує зіставляти гарне і погане, добре і зле, сумне і радісне, щире і лицемірне, красиве і потворне. Хто ж допоможе їй розібратись у сутності цих понять, у власному "я"? Звісна річ, авторитетні для неї дорослі, які вже мають життєвий досвід, - батьки і педагоги.

Ми розглядаємо моральне виховання як активну взаємодію педагога і вихованця у спільній творчій діяльності, в ході якої формуються кращі людські якості.

Щоб досягти мети у становленні морально спрямованої особистості, особливу увагу слід звернути на психологічні аспекти виховного процесу :

Дитина лише тоді починає ставитися гуманно до інших людей, які поряд із нею. Коли навчиться узагальнювати свій власний досвід регулювання поведінки й використовувати його в житті.

Висвітлюючи освітньо-виховні завдання, педагог має створювати такі умови, які б давали дитині змогу індивідуально розвиватися, самовдосконалюватися, задовольняти свою цікавість, успішно налагоджувати міжособистісні стосунки .

Варто пам`ятати, що основна мета виховання – допомогти дитині зрозуміти, що таке моральні норми й дати змогу самій робити вибір. Це передумова того, щоб вона не стала соціально пасивною й сліпо виконувала чужі настанови.

Виховний вплив слід спрямовувати не лише на виникнення емоційних переживань, а й на формування конкретних почуттів. Кінцева мета – перехід емоційних відчуттів у реальний вчинок.

Пережиті дитиною ситуації, які вона "пропустила" крізь своє особисте сприйняття закріплюється в їх свідомості міцніше, ніж те, що вона отримала у процесі пасивного спостереження чи про що їй розповідали.

Дорослий має казати, що він пишається добрими вчинками свого вихованця: "Я радію, і всі діти теж, що в нас є такий добрий хлопчик. Будь таким завжди". І тоді дитина відчуватиме втіху від своїх дій, буде впевненим у собі, готовою надалі чинити ще краще.

Лише гуманний, висококультурний наставник зможе виховати справді культурну особистість. Це слід зрозуміти самому педагогові, а не чекати від інших фахівців алгоритмів та порад, які "самі собою" здійснять диво морального виховання.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Тема: Які якості мені бракує

Іноді, заглядаючи у дзеркало своєї душі, я задумуюся над питанням: "Які якості мені бракує для досягнення більш високого рівня саморозвитку та гармонії?" Кожна людина постійно росте, намагаючись стати кращою версією себе, але часто у цьому процесі ми намагаємося визначити слабкі сторони, які маємо подолати для досягнення своїх цілей.

Однією з якостей, яку я вважаю важливою для свого саморозвитку, є настійність. Іноді мені бракує віри в себе та впевненості в тому, що можу подолати будь-які труднощі, які виникають на моєму шляху. Часто я відкладаю на потім важливі справи, коли стикаюсь з перешкодами. Я розумію, що настійність допомагає досягти результатів, адже навіть невеликі кроки вперед є кроками до мети. Працюючи над цією якістю, я прагну будувати в собі внутрішню міцність, яка допоможе мені подолати негаразди та невдачі.

Ще однією важливою якістю є емпатія. Вміння розуміти почуття та потреби інших людей допомагає покращити взаємини та створює атмосферу взаєморозуміння. Я вважаю, що час від часу мені бракує цієї якості, особливо коли потрібно прийняти точку зору, відмінну від моєї власної. Прагну більше уваги приділяти переживанням інших, а також розвивати в собі терпимість і розуміння.

Одне з найважливіших якостей, які мені потрібно розвивати, це лідерські якості. Лідер не лише керує, а й надихає і мотивує інших до досягнення спільної мети. Я вірю, що кожна людина може бути лідером у своєму житті, навіть якщо це не пов'язано з професійною діяльністю. Вміння комунікувати, організовувати та вести за собою інших – це навички, які сприяють досягненню успіху.

Усі ми унікальні і маємо свої позитивні та негативні риси. Розвиваючи ті якості, які нам бракує, ми стаємо сильнішими та готовими подолати будь-які виклики. Необхідно пам'ятати, що розвиток – це постійний процес, і кожен день ми маємо можливість зростати та навчатися щось нове.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Українська мова

Последние заданные вопросы в категории Українська мова

Задать вопрос