Question

ДАЮ 45 БАЛЛОВ СРОЧНО Контрольний твір розповідного характеру з елементами роздуму в художньому стилі з використанням займенників.Вимоги до мовлення під час написання творчої роботи1. Змістовним - Підпорядковуйте своє висловлювання темі, основній думці; не пишіть зайвого.2. Послідовним - Стежте за порядком викладу думок.3. Багатим - Уживайте різноманітні слова і речення: намагайтесь не повторювати тих самих слів і однакових речень.4. Точним - Використовуйте найбільш точні слова.5. Виразним - Добирайте слова і вирази, які найбільш яскраво передають основну думку. 6. Правильним - Грамотно пишіть слова, правильно будуйте речення, зазначайте розділові знаки.Поради щодо написання твору-роздуму Зрозумійте, осмисліть тему майбутнього твору-роздуму. На підставі заголовку до твору визначте його проблему. Це й буде зміст роботи. Сформулюйте тезу, яка б відображала основну думку твору. Проілюструйте тезу необхідними прикладами або доказами. З’ясуйте послідовність наведення аргументів (доказів). Уживайте вставні слова і словосполучення: на мою думку, до речі, на жаль, по-моєму, отже, наприклад, таким чином; речення: «Я вважаю», «Мені здається», які виступають засобами зв’язку між частинами роздуму. Висновки, аргументи (докази) намагайтеся виділяти в окремі абзаци. Перевірте написане, виправте помилки. 1. Додатковий коментар. Основна частина твору – це безпосереднє розкриття теми. Не слід забувати, що назва твору лейтмотивом проходить через увесь текст, логіка мислення учня повинна розвиватися від конкретної деталі до узагальнення або навпаки – від загального до конкретного. Вступ і висновки можуть бут и меншими за обсягом, але не можна скорочувати основну частину, бо тоді розкриття теми твору не буде достатнім. Перелік тем, запропонованих для написання контрольного твору: 1. «Дитинство – чарівний світ пригод і романтики» (за вивченими творами Всеволода Нестайка, Ярослава Стельмаха, Лесі Ворониної).2. «Світ карколомних пригод звичайного хлопчика Климка» (за повістю «Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку №9» Лесі Ворониної). 3. «Цікаві пригоди Яви та Павлуші» (за повістю «Тореадори з Васюківки» Всеволода Нестайка).4. «Таємничі пригоди друзів» (за повістю «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» Ярослава Стельмаха).

Answer 1

Справжнім чарівником художнього слова можна назвати українського письменника Всеволода Нестайка. Сам він вважає, що побути дитиною йому завадила Велика Вітчизняна війна. Тому й став дитячим письменником, щоб у творах повертатися у дитинство, догратися, досміятися.
Повість "Тореадори з Васюківки" теж про гру, вигадку, фантазію. Романтика щоденних пригод так захопила двох друзів Івана Реня і Павла Завгороднього, що іноді вони втрачають відчуття межі між реальністю та уявним світом, створеним ними самими.
Вже з перших рядків повісті починаєш розуміти: доведеться сміятися. І сміятися багато та весело. Такий незвичайний колорит сільського дитинства зобразив письменник. Пригоди героїв повісті починаються змалку. Пискнув неправильно хлопчина власне ім'я. От і прозвали Явою на все життя. Але немає коли засмучуватися з цього приводу, бо виникає стільки справ, що не вистачає часу замислюватися над тим, як там тебе називають. Та ще й є друг Павлуша, який виручить і допоможе що-небудь придумати.
Ява і Павлуша не просто вигадники. Це дві "бомби уповільненої дії", хоч у їх вчинках немає злого умислу, а тільки добрі наміри. Адже добру справу хотіли зробити хлопці, коли проводили першу лінію метро у Васюківці. Порятунок маленького песика Собакевича із занедбаної криниці взагалі можна назвати подвигом без будь-яких жартів: далеко не кожен спуститься на дно напівзруйнованого колодязя. Щоправда, енергія у хлопців б'є через край. Тому навіть добрі справи часто перетворюються на комічні ситуації, що викликають сміх.

Answer 2

Веселий день розпочався зі сходу сонця, коли я, підкидаючи свою ранкову сумку, вирушив у школу. Все виглядало так, наче природа сама вирішила підтримати мій бажаний настрій: небо бездоганно блакитне, а дерева розцвітали у всіх відтінках зелені.

Спільний урок літератури був якраз тим заходом, який мені завжди подобався. Сьогодні ми мали писати розповідний твір з елементами роздуму. Моя тема обрала себе сама - "Дитинство – чарівний світ пригод і романтики". Всі мої думки вже тікали в минуле, в той час, коли світ був безтурботним і сповненим веселих пригод.

Сівши за парти, я відразу почав ламати голову, щоб знайти найточніші слова для вираження своїх думок. Згадав якось свою першу велосипедну подорож і як я випадково наїхав на гілку, вилетівши з сідла. Це була найнеймовірніша авантюра в моєму дитинстві, і я рішив розкрити її докладно.

"Дитинство - це не лише час навчання і вигулу, але й час, коли кожна помилка стає власним уроком", - почав я свій розповідний твір. "Саме тоді я переконався, що кожна пригода, хоч і неприємна на перший погляд, може приховувати в собі справжні скарби навчання та власного розвитку".

Далі я почав розповідь про інші захопливі миті свого дитинства, де кожна подія виглядала як глава у захоплюючій книзі. Описуючи свої враження від читання творів Всеволода Нестайка, Ярослава Стельмаха та Лесі Ворониної, я старався уникати однотипних слів і речень, дбаючи про багатство мовлення.

"Таким чином, дитинство - це не лише час невинності, а й справжня подорож у світ фантазії та власних відкриттів", - закінчив я свій роздум. "Тому нехай кожен з нас залишається в серці дитинцем, щоб завжди мати змогу доторкнутися до того чарівного світу, який нам вдалося пережити у нашому дитинстві".

Закінчивши писати, я вдягнув свою найкращу усмішку і здача контрольного твору стала чудовим завершенням цього дня. Я вірю, що кожен із нас має свої унікальні пригоди дитинства, які формують наш характер і залишаються з нами назавжди.