Question

1. Найточнішим заголовком, який відображає тему тексту, є А У кожного свій учительБ Торжество життя старого учителяВ Один концертГ Учитель2. Основною ідеєю тексту єА ознайомити з життям і творчістю Юрія НечипоренкаБ розкрити секрети власної творчої майстерностіВ розповісти про безсмертя вчителяГ поділитися спогадами про випадок із життя3. Основною функцією наведеного тексту єА переконанняБ впливВ оцінкаГ розповідь4. Безсмертя старого вчителя автор убачає вА працелюбствіБ нестримних оваціях після концертуВ бездоганному концертному виконанні маестроГ продовженні справи його учнями5. Текст належить до стилю мовленняА художньогоБ офіційно-діловогоВ публіцистичногоГ наукового6. Синонімом до слова майстерність єА наполегливістьБ працелюбствоВ досконалістьГ захоплення7. У реченні «...Сорок смичків, мов сорок білих шабель, блиснули в повітрі й вдарили по струнах» автор використовуєА гіперболуБ антитезу, риторичне запитанняВ порівняння, метафоруГ градацію8. Рядки 41-43 характеризують Юрія Нечипоренка якА турботливу людину, яка піклується про добробут свого вчителяБ майстра своєї справиВ прихильника таланту свого вчителяГ вдячного учня, що схиляється перед своїм учителем9. Аргумента, що підтверджують високу майстерність старого вчителя, наведено в рядкахА 10-13Б 20-22В 32-43Г 44-4610. Правильно сформульовано лексичне значення слова унісон у рядкуА людина, яка ходить й діє уві сніБ гармонійне поєднання двох або кількох звуків при одночасному звучанніВ людина, яка любить багато спатиГ фахівець зі співу11. Рядки 47—48 характеризують юнака як людинуА талановитуБ скромнуВ вдячнуГ загадкову12. Напишіть, якими рисами характеру автор наділив юнака у рядках 47—48. Схарактеризуйте й оцініть його поведінку одним-двома реченнями.​

Answer 1

Прости меня я не знаю и я казашка аххахахахха

Answer 2

1. Відповідь: Б Торжество життя старого учителя
2. Відповідь: А ознайомити з життям і творчістю Юрія Нечипоренка
3. Відповідь: В оцінка
4. Відповідь: Г продовженні справи його учнями
5. Відповідь: А художнього
6. Відповідь: В досконалість
7. Відповідь: В порівняння, метафору
8. Відповідь: Б майстра своєї справи
9. Відповідь: Г 44-46
10. Відповідь: В гармонійне поєднання двох або кількох звуків при одночасному звучанні
11. Рядки 47—48 характеризують юнака як людину талановиту, скромну і вдячну. Автор оцінює його як загадкову особистість.