Вопрос задан 22.06.2023 в 13:43. Предмет Українська мова. Спрашивает Корнилова Анжела.

Федір,син художниці,продовжив її малярські традиції синтаксичний розбір​

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Екимова Александра.

Відповідь:

Ниже

Пояснення:

Федір(іменник, _____), син(іменник) художниці(іменник), продовжив( дієслово, двома лініями підкреслюємо) її(займенник, хвилька) малярські( прикметник, хвилька) традиції( іменник, пунктир)

Речення безсполучникове,  розповідне, неокличне, складне, двоскладне, поширене, повне, ускладнене уточненням(вставним словосполученням) "син художниці".

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Речення "Федір, син художниці, продовжив її малярські традиції" можна розібрати синтаксично наступним чином:

  1. "Федір, син художниці" - це вставне словосполучення, яке вказує на походження Федора і з'ясовує його статус як сина художниці.

  2. "продовжив її малярські традиції" - це основне речення, в якому головний суб'єкт - "Федір", а присудок - "продовжив". Об'єкт присудка - "малярські традиції".

Отже, синтаксичний розбір цього речення виглядає так:

  • Головне речення: "Федір продовжив її малярські традиції."
  • Вставне словосполучення: "син художниці."
  • Головний суб'єкт: "Федір."
  • Присудок: "продовжив."
  • Об'єкт присудка: "малярські традиції."
  • Означення: "син художниці."
0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Українська мова

Последние заданные вопросы в категории Українська мова

Задать вопрос