Вопрос задан 19.06.2023 в 02:59. Предмет Українська мова. Спрашивает Лисицын Иван.

50 балів!!! 7. Установити відповідність між дієсловами та їх видо-часовими формами.А Доконаний

вид, майбут- 1 Буду в'язати.ній час. 2 Перечитав.Б Недоконаний вид, май- 3 Працюватимемо.бутній час. 4 Змалюю.В Доконаний вид, мину- 5 Підписав,лий час. 6 Зроблю. 8. Установити відповідність між дієсловами та їх часовою формою.А Минулий. 1 Сподіватимусь, буде малювати.Б Теперішній. 2 Відпочинеш, полечу.В Майбутній. З Працюють, ігнорує.4 Сконала, допомогли.5 Відвідав, утекли.9. Установіть відповідність: Форма дієсловаПриклади1.ДієприкметникА) пригорнулася, запитаю, зігріюся, інтонував2. ІнфінітивБ) формуючи, спланувавши, мріючи, придумавши3.Особові дієслова В) ілюстрований, зшита, крокуючий, омріяне4.Безособові дієсловаГ) краяти, кипіти, зашуміти, лукавити5. ДієприслівникД) світає, хмариться, виготовлено, розпитаноЕ) заплутаний, зректися, пригадавши, ітиДостатній рівень (завдання по 1, 5 бала)10. Утворіть видові пари від дієслів: вигадувати, запитати, припиняти, вчити, гукати, зупиняти.11. Списати речення, визначити синтаксичну роль інфінітива в реченні.Уміння слухати – важлива риса співрозмовника.Високий рівень ( 3 бали)Випишіть дієслова з тексту, визначте їх особу, вид, час, число.Ліс ще дрімає в передранішній тиші. Непорушно стоять дерева. Тихо навкруги. Лиш де-не-де прокинеться пташка, непевним голосом обізветься із свого затишку. Ліс ще дрімає, а з синім небом уже щось діється: воно то зблідне, наче від жаху, то спалахне сяйвом, немов від радощів. Небо міниться, небо грає усякими барвами, блідим сяйвом торкає вершечки чорного лісу…Зразок:Дрімає – ІІІ ос., одн., теп. час, недок. вид​​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Буйновский Владимир.

Я сама ответ ищу найти не могу

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

7. Установити відповідність між дієсловами та їх видо-часовими формами.

А. Доконаний вид, майбутній час. 1. Буду в'язати.

Б. Недоконаний вид, майбутній час. 2. Перечитав.

В. Доконаний вид, минулий час. 3. Працюватимемо.

Г. Недоконаний вид, майбутній час. 4. Змалюю.

Д. Доконаний вид, майбутній час. 5. Підписав.

Е. Недоконаний вид, майбутній час. 6. Зроблю.

8. Установити відповідність між дієсловами та їх часовою формою.

А. Минулий. 1. Сподіватимусь, буде малювати.

Б. Теперішній. 2. Відпочинеш, полечу.

В. Майбутній. 3. Працюють, ігнорує.

Г. Минулий. 4. Сконала, допомогли.

Д. Минулий. 5. Відвідав, утекли.

9. Установіть відповідність: Форма дієслова - Приклади

1. Дієприкметник - А) пригорнулася, запитаю, зігріюся, інтонував 2. Інфінітив - Б) формуючи, спланувавши, мріючи, придумавши 3. Особові дієслова - В) ілюстрований, зшита, крокуючий, омріяне 4. Безособові дієслова - Г) краяти, кипіти, зашуміти, лукавити 5. Дієприслівник - Д) світає, хмариться, виготовлено, розпитано - Е) заплутаний, зректися, пригадавши, іти

10. Утворіть видові пари від дієслів: вигадувати, запитати, припиняти, вчити, гукати, зупиняти.

1. Вигадувати: - Доконаний вид: вигадати - Недоконаний вид: вигадувати

2. Запитати: - Доконаний вид: запитати - Недоконаний вид: запитувати

3. Припиняти: - Доконаний вид: припинити - Недоконаний вид: припиняти

4. Вчити: - Доконаний вид: навчити - Недоконаний вид: вчити

5. Гукати: - Доконаний вид: загукати - Недоконаний вид: гукати

6. Зупиняти: - Доконаний вид: зупинити - Недоконаний вид: зупиняти

11. Списати речення, визначити синтаксичну роль інфінітива в реченні. Уміння слухати – важлива риса співрозмовника.

Речення: Уміння слухати – важлива риса співрозмовника.

Синтаксична роль інфінітива: інфінітив "слухати" виступає в ролі присудка речення.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Українська мова

Последние заданные вопросы в категории Українська мова

Задать вопрос