Question

Діалог на тему У класі новий учень

Answer 1

-Привіт як тебе звуть?
-Мене звуть Богдан
-А мене Тимур
-Що ти робиш?
-Я роблю домашню роботу
-Я важаю що тобі теж треба попрацювати
-Добре, а ти даш списати
-Так тримай
-Познайомся це Оля, Сергийко, Сашка, Маша, Маша,Саша та ще інші.
-О зараз урок, добре поговоримо на перемені

Answer 2

-hi, I am (имя)
.-hi.- do you like our class?
- Yes, I think your class is very nice.
 - Thanks. Do you have any new friends?
- yes, of cource.-who are they?
- they are John, kate and you
.- in which school have you been before this one?
- in ( название школы) 
-where is it?- it's near theater.
 -ah, I know tha t school. So why did you come to our school?
- I and my Family have mooved near this school
.-mmm. okay bye, I have to go.Good bye




-Привіт, я (ім'я).
 -Привіт.
 - Вам подобається наш клас?
 - Так, я думаю, ваш клас дуже приємно.
 - Спасибі. Чи є у вас нових друзів?
 - Так, звичайно.
 -Хто вони?
 - Вони Джон, Кейт і ви.
 - У яку школу ти був перед цим?
 - В (назва школи) 
-Де це? 
- Це близько театру. 
-Ах, я знаю тха т школу. Так навіщо ти прийшов у нашу школу? 
- Я і моя сім'я mooved біля цієї школи. 
-Ммм. в порядку побачення, я повинен йти.  до побачення

Answer 3

Учень 1: Ой, сьогодні в нашому класі з'явився новий хлопець! Як ви думаєте, звідки він прийшов?

Учень 2: Не знаю, можливо, він переїхав з іншого міста або школи. Але виглядає дуже цікавим. Його зовнішність трохи нагадує мені хлопця з книги, яку я нещодавно прочитав.

Учень 1: Дійсно, він має якийсь загадковий вигляд. Але я думаю, що ми повинні зробити все можливе, щоб він почувався в нашому класі комфортно і вітали його.

Учень 2: Погоджуюся. Якщо бути в новому середовищі, то завжди приємно, коли тебе приймають з відкритими руками. Можливо, ми можемо запросити його під час перерви приєднатися до нашої групи.

Учень 1: Чудова ідея! Ми можемо підійти до нього і просто попросити, чи хоче він приєднатися до нас. Можливо, познайомити його з іншими однокласниками, розповісти про наші улюблені заняття або захоплення.

Учень 2: Також можемо розповісти йому про наші шкільні традиції і події, щоб він почувався залученим до нашого колективу. І, звичайно, слухати його історії та запитання про наш клас, місто чи школу.

Учень 1: Точно! Це важливо показати, що ми цікавимося ним і готові допомогти у вирішенні будь-яких питань. Можливо, ми також можемо показати йому шкільну територію та допомогти зорієнтуватися у новому середовищі.

Учень 2: А якщо він ще не дуже впевнений у сво