Question

Рассказ на тему: образование в России 19 века

Answer 1

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Дальневосточный аграрный университет Кафедра истории. Реферат Тема: Образование в России ХIХ в. Выполнил: студент I курса И.Л.группы 8217 Черкасов Г.А. Проверил : Елизова Е.В. Благовещенск, 2008 План: Введение. Образование первой половины ХIХ в. Образование второй половины ХIХ в. Развитие образования. Студенты шестидесятых годов Студенческие волнения Заключение. Список литературы. Введение Начало XIX в.— время культурного и духовного подъема в России. Отечественная война 1812 г. в небывалой степени ускорила рост национального самосознания русского народа, его консолидацию (сплочение). Произошло сближение с русским народом других народов России. В народном хозяйстве России всё более явственно назревают коренные изменения. Они порождались развивающимися буржуазными отношениями в различных областях экономики, оживилась деятельность внутреннего рынка, росли и крепли международные торговые отношения. В промышленности всё большее значение приобретала фабрика с вольно наёмными рабочими, постепенно вытеснявшая вотчинную и посессионую мануфактуры. Товарное отношения проникают в сельскохозяйственное производство, способствуя появлению специализированного земледелия, внедрению технических и агрономических новшеств, возникновению поместий работающих на внешний и внутренний рынок. Растущие города, привлекая всё новых и новых рабочих, ремесленников, торговцев увеличивали потребность внутреннего рынка. Развивающийся товарообмен между отдельными регионами страны требовал улучшения средств связи, транспорта, водных путей. В связи с этим явлениям всё острее становится потребность не только в образованных специалистах, но и просто в грамотных работниках, способных обслуживать более сложные процессы промышленного и сельскохозяйственного производства. В этой ситуации одним из важнейших условий поступательного развития страны становилось народное образование. В тоже время по данным 1797 г. Процент грамотности сельского населения равнялся - 2,7; городского – 9,2. При этом, следует учитывать , что основную массу населения составляли крестьяне. Крое того, критерий грамотности в начале 19 в. Были чрезвычайно низкими. Грамотным считался челове, способный вместо креста обозначит свою подпись фамилией. 1. 

Answer 2

Образование в России в 19 веке характеризовалось значительными изменениями и развитием по сравнению с предыдущими столетиями. В начале 19 века Россия оставалась в основном феодальной страной с неразвитой системой образования. Основными учебными заведениями были церковные школы и гимназии, в которых учились дети представителей дворянства и духовенства.

Однако в ходе реформ 19 века, проводимых в основном во времена Александра I и Николая I, в России началась модернизация системы образования. В 1804 году было создано Министерство народного просвещения, которое занималось контролем и развитием образования в стране.

Основой системы образования стало разделение на частные и государственные учебные заведения. Государственные школы предназначались для обучения дворянской и крепостной молодежи. Частные школы функционировали на базе церковных учебных заведений и предлагали образование для религиозных функционеров и богатых предпринимателей.

Особое внимание уделялось развитию университетов. В 1819 году был основан Казанский университет, а затем появились университеты в Москве, Санкт-Петербурге и других городах. Университеты предлагали образование в различных областях знаний, включая право, медицину, философию, историю и литературу.

Разработанная программы обучения предусматривали изучение широкого спектра дисциплин, включая естественные и гуманитарные науки, иностранные языки, математику и историю. Обучение в гимназиях и университетах было тщательно структурировано и подразделялось на разные уровни и классы.

Важным этапом в развитии образования в России было введение женского образования. Первые школы для девочек, называемые девичьими училищами, были открыты на инициативу Екатерины II в конце 18 века. В 19 веке женское образование стало все более доступным, возникли женские гимназии и институты.

Следует отметить, что развитие образования в 19 веке происходило преимущественно в городах и среди дворянства, тогда как сельская молодежь имела ограниченный доступ к образованию. Многие миллионы крепостных крестьян были лишены возможности получить полноценное образование.

Таким образом, образование в России 19 века отразило изменения в обществе, становление новой системы образования, доступность образования для женщин. Однако есть также очевидные неравенства и недостатки в системе, которые потребовали дальнейших реформ в последующие десятилетия.