Question

Составь схему цепи питания, характерной для лесного сообщество вашего края( приморский край гн.аходка-владивосток)Сравни ее со схемой , предложенной соседом по парте, С помощью этих схем раскажи об экологических связях в лесном сообществе. 4 класс. окруж.мир.

Answer 1

Червяк-дятел-ястреб, мышь-змея-ёж, креветка-корюшка-морской окунь-сельдевая акула. Выпадение одного из вида животных в любой цепочке ведёт к сбою в экологических связях сообщества - как морского, так и лесного. Может быть ненужное увеличение одного из представителей цепочки.

Answer 2

Схема цепи питания, характерной для лесного сообщества Приморского края (г. Хабаровск - Владивосток), может выглядеть следующим образом:

1. Растения (дуб, береза, сосна, лиственница и т. д.) 2. Травоядные животные (олень, заяц, белка) 3. Хищники (лиса, рысь, сова) 4. Разрушители (черви, жуки, грибы) 5. Разложение органических веществ и возвращение питательных веществ в почву

Сравнивая эту схему с схемой, предложенной соседом по парте, можно обратить внимание на то, что они могут отличаться в зависимости от конкретного лесного сообщества. Например, в каких-то лесах могут быть другие виды растений и животных, а также другие хищники и разрушители.

С помощью этих схем можно рассказать о экологических связях в лесном сообществе. Растения служат источником питания для травоядных животных, которые в свою очередь являются пищей для хищников. Разрушители помогают разлагать органические вещества, возвращая питательные вещества в почву, что в свою очередь способствует росту растений. Таким образом, все виды живых организмов в лесном сообществе имеют важное значение и составляют сложную сеть экологических взаимосвязей.