Question

❗СРОЧНО, ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ЭТО СРОЧНО ЛЮДИИИ❗порівняй методи дослідження і експеримент ​

Answer 1

Ответ:

Правильно это експеримент

Answer 2

Методи дослідження і експеримент - це два ключові підходи до отримання знань в науці та дослідженні. Давайте порівняємо їх основні характеристики:

1. Мета:

   • Методи дослідження в основному спрямовані на опис і аналіз існуючого явища або стану речей. Вони можуть використовуватися для створення теорій та гіпотез.
   • Експеримент спрямований на перевірку гіпотези чи теорії шляхом систематичного збору даних та аналізу результатів.

2. Контроль над умовами:

   • Методи дослідження не передбачають активного контролю над умовами або залежними змінними. Вони спираються на спостереження та аналіз вже існуючих даних.
   • Експеримент передбачає активний контроль над умовами експерименту, зокрема незалежними та залежними змінними, для вивчення спричинно-наслідкових відносин.

3. Систематичність:

   • Методи дослідження можуть бути менш систематичними та більш відкритими для змін у процесі дослідження.
   • Експеримент ґрунтується на систематичному плануванні, де всі умови та змінні заздалегідь ретельно визначаються.

4. Можливість встановлення причинно-наслідкових зв'язків:

   • Методи дослідження не завжди дозволяють встановити причинно-наслідкові зв'язки, оскільки вони базуються на спостереженнях та асоціаціях.
   • Експеримент надає можливість активно досліджувати причинно-наслідкові відносини через контрольовані умови.

5. Діяльність дослідника:

   • Методи дослідження можуть вимагати менше активної діяльності дослідника, або навіть обмежитися аналізом існуючих даних.
   • Експеримент передбачає активну роль дослідника у створенні умов експерименту та зборі даних.

6. Застосування:

   • Методи дослідження часто використовуються в описових науках, таких як етнографія або соціологія.
   • Експеримент більше пов'язаний з фізикою, хімією, біологією та психологією, а також з багатьма іншими галузями науки.

Обидва підходи важливі для розвитку науки, і їх вибір залежить від конкретного дослідницького питання та цілей дослідження.