Question

План любово эксперемента по окружающему миру 3 класс

Answer 1

Свойства воздуха
1) воздух прозрачен или нет?
2)имеет ли воздух цвет?
3) имеет ли воздух запах?
4)что происходит с воздухом при нагревании?
5) что происходит с воздухом при охлаждении?
Измеряем свой рост и массу тела
цель работы:
оборудование:
ход работы:

Answer 2

Конечно, вот план для любовного эксперимента по окружающему миру для учеников 3 класса:

Тема эксперимента: Изучение роста и развития растений.

Цель: Наблюдать за ростом и развитием растений, понять, какие условия необходимы для их здорового развития.

Материалы:

1. Семена (подсолнечника, гороха или других быстрорастущих растений)
2. Горшки или пластиковые стаканчики
3. Почва
4. Вода
5. Солнечный свет
6. Лента для маркировки
7. Журнал наблюдений

Шаги эксперимента:

1. Подготовка: Разделите детей на группы. Каждая группа будет отвечать за свою растительную "посадку". Раздайте горшки (или стаканчики), почву и семена.

2. Посадка семян: Попросите детей посадить семена в горшки. Объясните им, как глубоко нужно заложить семена и как поливать почву.

3. Условия для роста: Разместите горшки в разных местах: одни в ярком солнечном месте, другие в полутени. Объясните детям, что вы хотите проверить, какое место лучше для роста растений.

4. Наблюдения: Попросите детей записывать наблюдения каждый день. Они должны записывать, как быстро растения растут, как меняется их цвет и форма листьев, и общее состояние растений.

5. Полив: Регулярно поливайте растения в каждой группе. Попросите детей заметить, как разные количества воды влияют на рост растений.

6. Маркировка: Используя ленту для маркировки, пометьте каждый горшок с названием растения и местом, где оно растет (солнечное место или полутень).

7. Сравнение результатов: Через несколько недель сравните результаты из всех групп. Обсудите с детьми, какие растения выросли лучше и почему. Попросите их сделать выводы о том, какие условия важны для роста растений.

8. Заключение: Проведите обсуждение и заключение эксперимента. Попросите детей поделиться своими выводами и осознаниями о том, как важно заботиться о растениях и предоставлять им необходимые условия для роста.

9. Дополнительные вопросы: Поставьте перед детьми дополнительные вопросы для размышления, например: Что бы вы сделали иначе, если бы проводили этот эксперимент еще раз? Какие другие факторы могут повлиять на рост растений?

10. Подведение итогов: Подытожьте результаты эксперимента вместе с детьми. Оцените, насколько успешно они выполнили задание, и подчеркните важность изучения окружающего мира.

Помните, что важно обеспечить безопасность детей и следовать школьным правилам при проведении любого эксперимента.