Question

Зачеркни лишнее слово в каждом ряду и объясни свое решение. Папоротник, стебель, корень, цветок, лист. Это не _______________ Береза, липа, лиственница, дуб, осина. Это не ___________________ Подчеркни названия культурных травянистых растений. Можжевельник, слива, крыжовник, томат, клубника, колокольчик, подорожник. Напиши названия групп, к которым относятся перечисленные растения. Репа, морковь, свекла Сирень, калина, малина Борщевик, белена, вороний глаз Допиши предложения Ползучие стебли земляники называются__________________. На месте цветка образуется ____________ с ______________. Зачеркни лишнее слово в каждом ряду и объясни свое решение Сосна, ель, клен, пихта. Это не __________________ Мох, папоротник, гриб, водоросль. Это не ________________ Подчеркни среди перечисленных растений культурное плодовое растение Кедр, можжевельник, груша, малина, клен, смородина. Напиши названия групп, к которым относятся перечисленные растения. Овес, рожь, пшеница _____________ Осина, сосна, липа ________________ Женьшень, подорожник, шиповник _______________ Назови животных, которые помогают цветкам растений опыляться. ______________________________________ Какая часть растений кормит его органическими веществами? ______________________________________

Answer 1

1. Папоротник. Это не часть растения

2. Лиственница. Это не лиственное растение

3.хз

4.овощи

Кустарники

Полукустарники

Answer 2

1 лиственица

2слива

ето же просто

Answer 3

1. Зачеркни лишнее слово в каждом ряду и объясни свое решение:

• Папоротник, стебель, корень, цветок, лист. Это не цветок. Все остальные слова описывают различные части растения, а цветок является частью цветущего растения.
• Береза, липа, лиственница, дуб, осина. Это не дуб. Все остальные слова относятся к различным видам деревьев, а дуб является лишним, так как он также является видом дерева.

2. Подчеркни названия культурных травянистых растений:

• Можжевельник, слива, крыжовник, томат, клубника, колокольчик, подорожник.

3. Напиши названия групп, к которым относятся перечисленные растения:

• Репа, морковь, свекла - Корнеплоды.
• Сирень, калина, малина - Кустарники.
• Борщевик, белена, вороний глаз - Сорные растения.

4. Допиши предложения:

• Ползучие стебли земляники называются усы.
• На месте цветка образуется плод с семенами.

5. Зачеркни лишнее слово в каждом ряду и объясни свое решение:

• Сосна, ель, клен, пихта. Это не клен. Все остальные слова относятся к хвойным деревьям, а клен является лиственным деревом.
• Мох, папоротник, гриб, водоросль. Это не папоротник. Все остальные слова относятся к различным видам растений, а папоротник является группой растений.

6. Подчеркни среди перечисленных растений культурное плодовое растение:

• Кедр, можжевельник, груша, малина, клен, смородина.

7. Напиши названия групп, к которым относятся перечисленные растения:

• Овес, рожь, пшеница - Злаки (зерновые культуры).
• Осина, сосна, липа - Древесные породы (деревья).
• Женьшень, подорожник, шиповник - Лекарственные растения (травы).

8. Назови животных, которые помогают цветкам растений опыляться:

• Пчелы, шмели, бабочки, осы и другие насекомые.

9. Какая часть растений кормит его органическими веществами?

• Листья растений кормят их организм, так как они выполняют процесс фотосинтеза, в результате которого растения получают органические вещества из углекислого газа и воды с помощью солнечной энергии.