Вопрос задан 14.06.2023 в 00:40. Предмет Окружающий мир. Спрашивает Рылова Аня.

КТО ТО ОООООООЧЕНЬ НАДО СОЧИНИТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПО ТЕМЕ ЧТО ПЛАВАЕТ ЧТО ТОНЕТ,И ЧТО БЫ ОНА ДЛИЛАСЬ

МИНИМУМ 1 МИН
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Кенбаева Ариана.

Ответ:

Плавает в воде крокодил но а камень тонет, но почему же многие задаётся вопрос тонят, да всё очень просто сейчас я вам расскажу во первых вот взять например человека но он может конечно плавать научится но вот и тонуть а всё потому что, люди не могут дышать под водой а так же у них, нет плавников. Но давайте перечислим что может плавать а что тонет во первых плавать может крокодил, утка, рыбы и многие другие а тонет человек, камень, воробей и другие а на этом всё!

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, я могу помочь вам сочинить презентацию на тему "Что плавает, что тонет". Ниже представлен пример структуры и содержания презентации, которая может длиться примерно 1 минуту. Вы можете использовать этот пример в качестве отправной точки и внести свои изменения и дополнения, чтобы сделать его соответствующим вашим потребностям и требованиям.

Презентация: Что плавает, что тонет

Приветствие и вступление:

  • Приветствие аудитории и представление себя.
  • Введение в тему: Что плавает, что тонет.

Основная часть презентации:

  1. Определение понятия:

    • Объяснение понятий "плавание" и "тонуть".
    • Упоминание различных объектов, которые могут плавать или тонуть.
  2. Что плавает:

    • Представление примеров различных объектов, которые могут плавать.
    • Упоминание плавательных средств, таких как лодки, плоты, корабли и подводные суда.
    • Обсуждение свойств плавучести и тональности различных материалов.
  3. Что тонет:

    • Представление примеров объектов, которые могут тонуть.
    • Упоминание различных причин тонутых объектов, таких как повреждения, плотность материалов и неправильное распределение веса.
  4. Важность понимания плавания и тональности:

    • Обсуждение важности знания, какие объекты могут плавать и тоныть в различных ситуациях.
    • Упоминание безопасности и значимости правильного выбора плавательных средств.

Заключение:

  • Повторение ключевых точек, обсужденных в презентации.
  • Завершающая мысль о значимости знания о том, что плавает и что тонет.
  • Благодарность аудитории за внимание и возможность задать вопросы.

Примечание: Убедитесь, что презентация соответствует вашим целям и требованиям. Вы можете добавить дополнительные детали, примеры или статистику, чтобы усилить свое сообщение и сделать презентацию более интересной и информативной.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Окружающий мир

Последние заданные вопросы в категории Окружающий мир

Задать вопрос