Вопрос задан 10.01.2020 в 01:05. Предмет Обществознание. Спрашивает Ким Костян.

Разработайте план двухдневного похода с классом

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Петраченков Илья.
Музей, парк, фаст-фуд какой ни будь или кафешка, кино, просто погулять, в океанариум или дельфинариум сходить.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно! Вот подробный план двухдневного похода с классом:

День 1: 1. Утро: - Встречаемся с классом в школе и подготавливаемся к походу. - Проверяем наличие всех необходимых вещей: рюкзаки, палатки, спальные мешки, еда, вода, карты, компасы и т.д. - Разделяем обязанности: кто будет отвечать за навигацию, кто - за приготовление пищи и т.д.

2. Первая половина дня: - Выезжаем на автобусе или другом транспорте в национальный парк или другое подходящее место для похода. - Прибываем на место и начинаем пешую прогулку. - Поднимаемся в горы или исследуем окружающую природу, обращая внимание на различные растения и животных. - Делаем остановку для обеда, где каждый ученик может поделиться своей приготовленной едой.

3. Вторая половина дня: - Продолжаем путь и исследуем интересные места, такие как ручьи, водопады или пещеры. - Находим подходящее место для разбивания лагеря и устанавливаем палатки. - Разводим костер и проводим вечерние развлечения, такие как песни, рассказы или игры. - Готовим ужин на костре и наслаждаемся общением друг с другом.

День 2: 1. Утро: - Просыпаемся рано, разбираем палатки и собираем вещи. - Готовим завтрак на костре. - Проверяем, чтобы все были готовы к продолжению похода.

2. Первая половина дня: - Продолжаем нашу пешую прогулку, исследуя новые места и наслаждаясь природой. - Собираем образцы растений или камней для будущих уроков биологии или геологии. - Возможно, проводим небольшой экологический проект, убирая мусор в парке или собирая данные о местной флоре и фауне.

3. Вторая половина дня: - Останавливаемся для обеда и отдыха. - Продолжаем путь обратно к месту, где нас ждет транспорт. - Приезжаем в школу и обсуждаем наши впечатления от похода.

Важно помнить, что безопасность должна быть на первом месте во время похода. Проверьте погодные условия и убедитесь, что у вас есть необходимое снаряжение и знания для безопасного передвижения в горах или в других условиях. Также не забудьте обучить детей основам природоохраны и оставлять место таким же, каким оно было до нашего прихода.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Обществознание

Последние заданные вопросы в категории Обществознание

Задать вопрос