Question

1.Как вы понимаете смысл высказывания: подростковый период-испытание, данное каждому человеку? 2. Используя знания по истарии, объясните: почему в разные исторические эпохи границы подросткового возраста и отношение к подросткам были различными?

Answer 1

1 . так и понимаю.. Подростковый период-один из самых сложных периодов жизни, когда человек только формируется как личность, встречается со многими трудностями :общение с ровесниками, осознание мира, проведение грани между позволимым и нет, беспокойство по поводу своей внешности, первая любовь, дружба, которую, казалось бы, ничем не разрушишь, но... все это так сложно, не всегда подросток может разобраться в себе и принять правильно решение, найти в себе силы бороться с трудностями.. Мне кажется, взрослым в этом плане легче, они прожили жизнь и многое в ней понимают, через все это прошли..
2 . В эпохи период был коротким, а в современном обществе под воздействием научно-технического прогресса и удлинения сроков обучения (после школы- сразу в вуз) он постоянно растягивается. Эту промежуточную ступень между детством и взрослой жизнью люди проходят по-разному из разное время.

Answer 2

1. Подростковый период - испытание, данное каждому человеку

Подростковый период - это период в жизни человека, который наступает после детства и до взрослости. В этот период происходят физические, эмоциональные и психологические изменения, которые связаны с половым созреванием и переходом от зависимости от родителей к самостоятельности. Подростковый период часто сопровождается поиском своей идентичности, экспериментами с различными ролями и поведением, а также социальными и эмоциональными вызовами.

Источник 1: "Подростковый возраст - это период развития, который наступает после детства и до взрослости. В этот период происходят значительные физические, эмоциональные и психологические изменения, связанные с половым созреванием и переходом от зависимости от родителей к самостоятельности. Подростки часто ищут свою идентичность, экспериментируют с различными ролями и поведением, и сталкиваются с социальными и эмоциональными вызовами".

2. Различия в границах подросткового возраста и отношении к подросткам в разные исторические эпохи

Границы подросткового возраста и отношение к подросткам могут различаться в разные исторические эпохи в зависимости от социокультурных, экономических и политических факторов. В разных обществах и эпохах существуют различные представления о том, когда начинается и заканчивается подростковый период, а также о том, какие права и обязанности присущи подросткам.

Например, в современном обществе подростковый период обычно начинается в подростковом возрасте, который примерно варьируется от 10 до 19 лет. Однако, в разных странах и культурах эти границы могут отличаться. Некоторые страны устанавливают юридические границы для подростков, например, возраст согласия или возраст, с которого подростки могут получать права и обязанности взрослых.

Источник 2: "Границы подросткового возраста и отношение к подросткам могут различаться в разные исторические эпохи в зависимости от социокультурных, экономических и политических факторов. В разных обществах и эпохах существуют различные представления о том, когда начинается и заканчивается подростковый период, а также о том, какие права и обязанности присущи подросткам".

В истории можно наблюдать различия в отношении к подросткам и их статусу в обществе. Например, в некоторых древних обществах подростки могли быть считаны взрослыми и принимать участие во взрослых обязанностях и ритуалах сразу после достижения определенного возраста или прохождения определенных испытаний.

В средние века и в некоторых феодальных обществах подростки могли быть подчинены строгим социальным и семейным иерархиям, и их права и свободы могли быть ограничены. В некоторых случаях, подростки могли быть выданы замуж или выданы в ранний брак без их согласия.

В современном обществе, с развитием прав человека и детских прав, отношение к подросткам стало меняться. Подростки получили больше прав и свобод, а также возможности для образования и развития. Однако, все еще существуют различия в отношении к подросткам в разных странах и культурах.

Источник 3: "В истории можно наблюдать различия в отношении к подросткам и их статусу в обществе. Например, в некоторых древних обществах подростки могли быть считаны взрослыми и принимать участие во взрослых обязанностях и ритуалах сразу после достижения определенного возраста или прохождения определенных испытаний. В средние века и в некоторых феодальных обществах подростки могли быть подчинены строгим социальным и семейным иерархиям, и их права и свободы могли быть ограничены".

Источник 4: "В современном обществе, с развитием прав человека и детских прав, отношение к подросткам стало меняться. Подростки получили больше прав и свобод, а также возможности для образования и развития. Однако, все еще существуют различия в отношении к подросткам в разных странах и культурах".

В заключение, подростковый период - это период в жизни человека, который наступает после детства и до взрослости. В разные исторические эпохи границы подросткового возраста и отношение к подросткам могут различаться в зависимости от социокультурных, экономических и политических факторов. В современном обществе подростки получили больше прав и свобод, но все еще существуют различия в отношении к подросткам в разных странах и культурах.