Question

Аааа,срочно помогите пожалуйста:О Нужно привести примеры из жизни на "положительное влияние группы сверстников на индивида" и "негативное влияние"

Answer 1

Например, положительное влияние - это когда группа сверстников ходят на волейбол, и тебе тоже хочется и ты идешь с ними
Негативное - когда сверстники курят, и тебе хочется тоже

Answer 2

Положительное влияние группы сверстников на индивида:

1. Социальная поддержка: Группа сверстников может предоставить эмоциональную поддержку и помощь в трудных ситуациях. Например, если у индивида возникают проблемы в семье или в школе, его друзья могут поддержать его, выразить сочувствие и помочь найти решение проблемы.

2. Развитие навыков и интересов: Группа сверстников может способствовать развитию у индивида различных навыков и интересов. Например, если в группе есть дети, увлекающиеся спортом, они могут вдохновить других участников группы заняться физическими активностями, что положительно скажется на их здоровье и общей физической форме.

3. Социальные нормы и ценности: Группа сверстников может помочь индивиду понять и принять социальные нормы и ценности. Взаимодействуя с другими детьми, индивид может узнать о том, как вести себя в обществе, как уважать других людей и как справляться с конфликтами.

Негативное влияние группы сверстников на индивида:

1. Негативные поведенческие модели: Группа сверстников может быть источником негативных поведенческих моделей, таких как употребление наркотиков, алкоголя или совершение правонарушений. Если индивид подвергается влиянию такой группы, он может начать копировать их поведение и принимать негативные решения.

2. Давление группы: Группа сверстников может оказывать давление на индивида, чтобы он делал то, что не соответствует его личным ценностям и убеждениям. Например, если группа друзей употребляет алкоголь, они могут попытаться убедить индивида присоединиться к ним, не учитывая его желания и предпочтения.

3. Изоляция и исключение: Если индивид не соответствует нормам и ожиданиям группы сверстников, он может столкнуться с исключением и изоляцией. Например, если ребенок не умеет или не хочет играть в определенные игры, его могут оставить в стороне или даже изгнать из группы, что может негативно сказаться на его самооценке и социальной адаптации.

Важно отметить, что влияние группы сверстников на индивида может быть как положительным, так и негативным, и зависит от конкретных обстоятельств и динамики отношений в группе.