
Вопрос задан 15.04.2019 в 09:55.
Предмет Обществознание.
Спрашивает Щадилов Михаил.
Документ Из книги отечественного философа Э. В. Ильенкова «Философия и культура». « Ум»
(«мудрость») - это не «знание» само по себе, не coвокупность сведений, заложенных образованием в память, не информация и не совокупность правил сочетания слов со словами, терминов с терминами. Это - умение правильно знаниями распоряжаться, умение соотносить эти знания с фактами и событиями реальной жизни, объективной реальности, и главное - самостоятельно эти знания добывать, пополнять - так издавна определяет «ум» всякая действительно умная философия. И обязательно ведет к образованию ума, мышления. В состязании на простое заучивание сведений caмый умный человек не сможет тягаться с самой глупой и нeсовершенной электронно-вычислительной машиной. Однако именно в этом eгo преимущество перед нею - преимущество наличия ума... Умный человек - в отличие от глупого - дaже при небольшом запасе усвоенных в школе знаний умеет применять этот запас к решению вопросов, встающих перед каждым из нас ежеминутно и ежечасно в жизни. Пусть даже эти вопросы несложные. И наоборот, глупый человек даже при oгpoмнoм запасе хранящихся в eгo памяти знаний то и дело попадает впросак в самых несложных жизненных ситуациях, требующих самостоятельного, заранее (т. е. априори) не предусмотренного, не предписанного решения... Вопросы и задания к документу : 1)Как вы понимаете основную идею приведенного текста? Можно ли сказать, что знания сами по себе никакой ценности не имеют? 2) Противоречат ли рассуждения Э.В. Эльенкова известному философскому утверждению "Знание - сила"? Аргументируйте свой ответ. 3) На основе приведенного текста определите основные признаки понятия "ум". 4) приведите примеры того, как усвоенные знания помогают решать проблемы, возникающие в жизни.

Ответы на вопрос

Отвечает Мирошниченко Лера.
1)"Знание" и "мудрость" разное.Мудрость это правильное распоряжение знаниями,правильное применение их в жизни.Это наше отличие от машин,главное отличие.Ведь в соревновании на вычисление или заучивание человек проигрывает машине,но если требуется эти знания применить в жизни то тут уже машина не соперник человеуку.
Нет,нельзя.Так как без знаний не возможно существования
2)мне кажется -нет.Ведь накопленный опыт это наша сила.У человка есть возможность применять эти знания в жизни,упрощая свою жизнь или решая поставленные перед ним задачи.
3)ум - это практический инструмент использования накопленных знаний
4)Болотная трясина(мы обходим её стороной,потому что она может засосать).
если человек потеряется в лесу,он может попытатся определить направление в сторону живых посёлков(мох на северной стороне дерева,восход солнца-восток,заход-запад
Нет,нельзя.Так как без знаний не возможно существования
2)мне кажется -нет.Ведь накопленный опыт это наша сила.У человка есть возможность применять эти знания в жизни,упрощая свою жизнь или решая поставленные перед ним задачи.
3)ум - это практический инструмент использования накопленных знаний
4)Болотная трясина(мы обходим её стороной,потому что она может засосать).
если человек потеряется в лесу,он может попытатся определить направление в сторону живых посёлков(мох на северной стороне дерева,восход солнца-восток,заход-запад


Топ вопросов за вчера в категории Обществознание
Последние заданные вопросы в категории Обществознание
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili