
Что общего у таких видов человеческой деятельности , как игра и общение: 1) требуют соблюдения
определенных правил; 2 ) предполагают обязательное наличие партнера ; 3 ) могут носить индивидуальный характер ; 4 ) предполагают использование имитации ? 2 . Из приведенного перечня понятий выберите то единственное, которое правильно дополняет следующее суждение: «Человек как участник общественных отношений и сознательной деятельности » называется: индивид; объект; индивидуальность; личность. 3 . Какое суждение верно? А) Направленность личности выражает совокупность основных мотивов деятельности . Б) Характер поведения в социуме во многом определяется направленностью личности. 1) Верно только А; 2 ) верно только Б; 3 ) верны оба суждения; 4 ) оба суждения неверны. 4 . Заполните пропуск в следующем высказывании: «______________ — слово-пакет, в который можно завернуть радиопередачу, воспитание, партию в шахматы, лекцию, музыку, младенческое «уа-уа», случайный взгляд, анонимку, театр...» 5. Заполните пропуски в схеме: 6. Что в приведенном ниже перечне относится к общению как взаимодействию? Ответ представьте в виде комбинации цифр, под которыми помещены характеристики интерактивной стороны общения . 1 ) Письменное извещение деловых партнеров о предстоящем производственном совещании. 2 ) Публичная защита научной работы. 3 ) Участие в митинге в защиту свободы слова. 4 ) Чтение романа. 5) Поиск информации в Интернете. 6) Переписка в чате. 7) Письмо в газету. 7. Составьте три словосочетания, характеризующие общение , используя понятие «эмпатия». 8. Дополните перечень элементов структуры межличностного конфликта: 1) объект конфликта; 2 ) конфликтная ситуация; 3 ) инцидент; 4 ) ...

Ответы на вопрос

2)4
3)3
4)общение
5)
6)6
7)эмпатия к другу,чувствовать эмпатию,говорить с эмпатом.
8)разрешение конфликтной ситуации



Общие черты игры и общения
Игра и общение имеют несколько общих черт:
1) Требуют соблюдения определенных правил: Как игра, так и общение предполагают наличие определенных правил, которые регулируют поведение участников. Эти правила могут быть явными или неявными, но они обеспечивают структуру и согласованность взаимодействия.
2) Предполагают обязательное наличие партнера: Игра и общение обычно требуют наличия другого человека или группы людей в качестве партнера. В игре это может быть другой игрок или команда, с которыми взаимодействует игрок. В общении это может быть собеседник, с которым обмениваются информацией или идеями.
3) Могут носить индивидуальный характер: Игра и общение могут иметь как коллективный, так и индивидуальный характер. В игре человек может играть самостоятельно или в команде, в то время как общение может быть как односторонним, так и взаимным.
4) Предполагают использование имитации: Игра и общение могут включать элементы имитации или воспроизведения реальных ситуаций. В игре это может быть ролевая игра, где участники имитируют определенные роли или ситуации. В общении это может быть использование мимики, жестов или других способов передачи информации.
Правильное дополнение суждения
Из приведенного перечня понятий, правильное дополнение для суждения "Человек как участник общественных отношений и сознательной деятельности" - личность. Личность - это понятие, которое описывает индивида как уникального субъекта, обладающего сознанием, самосознанием и способностью к осознанной деятельности.
Верное суждение
Верное суждение: Б) Характер поведения в социуме во многом определяется направленностью личности. Направленность личности выражает совокупность основных мотивов деятельности и влияет на выбор и ориентацию в поведении человека в обществе.
Заполнение пропуска в высказывании
Пропуск в высказывании "______________ - слово-пакет, в который можно завернуть радиопередачу, воспитание, партию в шахматы, лекцию, музыку, младенческое «уа-уа», случайный взгляд, анонимку, театр..." можно заполнить словом коммуникация. Коммуникация описывает процесс передачи информации, и она может быть использована для обозначения различных форм общения и взаимодействия.
Характеристики интерактивной стороны общения
Характеристики интерактивной стороны общения, относящиеся к общению как взаимодействию, представлены следующим образом:
1) Переписка в чате: Взаимодействие в чате предполагает обмен сообщениями между участниками, что является одной из форм интерактивного общения.
2) Публичная защита научной работы: Публичная защита научной работы предполагает активное взаимодействие автора работы с аудиторией, включая возможность задавать вопросы и обсуждать представленные идеи.
3) Участие в митинге в защиту свободы слова: Участие в митинге в защиту свободы слова предполагает активное участие в общественном мероприятии, где люди выражают свои мнения и идеи.
Комбинация цифр, отражающая характеристики интерактивной стороны общения, может быть следующей: 6, 7, 3.
Три словосочетания, характеризующие общение с использованием понятия "эмпатия"
1) Эмпатическое слушание: Это активный процесс прослушивания и понимания другого человека, включая его эмоции, чувства и переживания.
2) Эмпатическое понимание: Это способность поставить себя на место другого человека и понять его точку зрения, чувства и опыт.
3) Эмпатическая коммуникация: Это способность выражать свои мысли и чувства таким образом, чтобы они были понятны и приняты другими людьми, учитывая их эмоциональное состояние и потребности.
Элементы структуры межличностного конфликта
Элементы структуры межличностного конфликта включают:
1) Объект конфликта: Это то, что становится предметом спора или разногласий между людьми.
2) Конфликтная ситуация: Это ситуация, в которой возникают разногласия, противоречия или споры между людьми.
3) Инцидент: Это конкретное событие или ситуация, которая становится источником конфликта.
4) Конфликтные стороны: Это люди или группы людей, которые находятся в противоречии друг с другом.
5) Конфликтные эмоции: Это эмоциональные реакции, которые возникают участниками конфликта, такие как гнев, разочарование, обиды и т. д.
6) Конфликтное поведение: Это способы выражения конфликта, такие как агрессия, уход от проблемы, пассивное сопротивление и т. д.
7) Результат конфликта: Это итоговое состояние конфликта, которое может быть разрешено, преодолено или оставаться неразрешенным [[11]].


Топ вопросов за вчера в категории Обществознание
Последние заданные вопросы в категории Обществознание
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili