Вопрос задан 19.02.2019 в 08:04. Предмет Обществознание. Спрашивает Набатов Миша.

Исследователи отмечают, что традиционно в белорусской семье для воспитания детей использовался

прежде всего положительный пример матери, отца и старших членов семьи, а также следующие методы: - внушение маленьким детям различных правил и требований с помощью колыбельных песен, забав, сказок, песен, наполненных родительской любовью; - включение детей с самых ранних лет в хозяйственно-трудовую деятельность, общение со старшими и сверстниками; - организация совета родителей и старших членов семьи при выборе детьми ответственных решений в жизни; - поощрение детей с целью воспитания чувства собственного достоинства и таких моральных качеств, как доброта, трудолюбие, старательность, послушность, уважительность к старшим членам семьи и к другим людям; - намёк (прямой или косвенный) — способ показа детям их недостатков и просчётов в поведении и деятельности в этичном и корректном тоне; - упрёк — выражение родителями как словом, так и взглядом, жестами, мимикой неудовлетворённости поступками и поведением детей; - испытание как способ проверки подготовленности детей к самостоятельной трудовой и семейной жизни, к выполнению моральных правил и норм жизни своего народа; - благословение — комплекс родительских наставлений, поучений, предостережений, наказов и просьб к детям в самые ответственные периоды их жизнедеятельности (переход к самостоятельной трудовой деятельности, служба в армии, женитьба или замужество). Охарактеризуйте эти методы с точки зрения их действенности, важности для дальнейшей жизни детей, гуманности. ВНИМАТЕЛЬНО ЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЕ! Ответы типа "1, 3, 4 - лучшие методы" и т.п. НЕ НУЖНЫ! НУЖНА ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ!
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Кутин Ярослав.
1) Этот метод, на мой взгляд, положительно влияет на ребёнка, т.к. ребёнок учится, слушая сказки или те же колыбельные , на ошибках героев, добру, правильному поведению.
2) Этот же метод не из хороших, на мой взгляд. Дети в маленьком возрасте совсем беззаботные и я уверена, что каждому хочется просто гулять и не думать о проблемах взрослых.
3) С этим методом я согласна. Каждому ребёнку нужен совет в любом возрасте. Есть такие моменты, что и взрослым тоже нужны помощь, совет и поддержка. 
4) И этот метод тоже хороший. Поощряя детей на добрые поступки, хорошее поведение, помощь и т.д. мотивирует на дальнейшие подобные дела.
5) С этим я также согласна, ведь не обучая ребёнка, такие дети и растут: хамят, не этично ведут себя в общественных местах и т.п. Поэтому неплохо дать понять ребёнку, что так вести себя неправильно.
6) Нехороший метод. Ведь ребёнок- это лицо родителя. Поэтому упрёками, криками и прочими похожими примерами неправильно учить ребёнка и готовить к взрослой жизни. Какой ты родитель, таким и твой ребёнок будет родителем.
7) Метод будет интересным, если его интересно организовать для ребёнка. Полезно всем научиться на ошибках своих в испытаниях для будущей взрослой жизни.
8) Очень хороший метод. Кто как не родители поможет подготовиться ко взрослой жизни ?! Каждый теперешний взрослый, когда-то почти всему учился у родителей.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Описание методов воспитания в белорусской семье

Исследователи отмечают, что в белорусской семье для воспитания детей традиционно использовались различные методы. Некоторые из них включают:

1. Внушение через колыбельные песни, забавы, сказки и песни, наполненные родительской любовью: Родители использовали колыбельные песни, забавы, сказки и песни, чтобы внушить маленьким детям различные правила и требования. Эти методы помогали детям усвоить нормы поведения и развивать положительные качества.

2. Включение детей в хозяйственно-трудовую деятельность и общение с старшими и сверстниками: Дети с самых ранних лет включались в хозяйственно-трудовую деятельность и общались со старшими и сверстниками. Это помогало им учиться от старших, развивать навыки работы и общения, а также усваивать ценности и традиции семьи.

3. Организация совета родителей и старших членов семьи при выборе детьми ответственных решений в жизни: Важным методом воспитания была организация совета родителей и старших членов семьи, где дети могли принимать участие в принятии ответственных решений. Это помогало развивать у детей навыки самостоятельности, а также учить их принимать взвешенные решения.

4. Поощрение детей с целью воспитания чувства собственного достоинства и моральных качеств: Родители поощряли детей с целью развития их чувства собственного достоинства и таких моральных качеств, как доброта, трудолюбие, старательность, послушание, уважительность к старшим членам семьи и к другим людям. Это помогало формировать у детей положительные ценности и нравственные принципы.

5. Намек и упрек: Родители использовали намеки и упреки в этичном и корректном тоне, чтобы показать детям их недостатки и просчеты в поведении и деятельности. Эти методы помогали детям осознавать свои ошибки и стремиться к самосовершенствованию.

6. Испытание: Испытание использовалось как способ проверки подготовленности детей к самостоятельной трудовой и семейной жизни, а также к выполнению моральных правил и норм жизни своего народа. Это помогало детям развивать навыки самостоятельности и ответственности.

7. Благословение: Благословение представляло собой комплекс родительских наставлений, поучений, предостережений, наказов и просьб к детям в самые ответственные периоды их жизнедеятельности, такие как переход к самостоятельной трудовой деятельности, служба в армии, женитьба или замужество. Благословение помогало детям ориентироваться в жизни и принимать важные решения.

Действенность, важность и гуманность методов

Эти методы воспитания в белорусской семье имеют свою действенность, важность и гуманность.

- Действенность: Эти методы были эффективными в формировании навыков, ценностей и нравственных принципов у детей. Они помогали детям усваивать правила поведения, развивать положительные качества и готовиться к самостоятельной жизни.

- Важность: Эти методы имеют важное значение для дальнейшей жизни детей. Они помогают развивать навыки самостоятельности, ответственности, общения и работы, а также формируют положительные ценности и нравственные принципы.

- Гуманность: Методы воспитания в белорусской семье основаны на любви, заботе и уважении к детям. Они используют этичные и корректные способы, такие как намеки и упреки, чтобы помочь детям осознавать свои ошибки и стремиться к самосовершенствованию Благословение также представляет собой комплекс родительских наставлений и предостережений, которые помогают детям ориентироваться в жизни и принимать важные решения.

В целом, эти методы воспитания в белорусской семье являются эффективными, важными и гуманными, поскольку они помогают детям развивать навыки, ценности и нравственные принципы, необходимые для успешной жизни.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Обществознание

Последние заданные вопросы в категории Обществознание

Задать вопрос