Вопрос задан 14.02.2019 в 20:15. Предмет Обществознание. Спрашивает Лепешинская Юля.

Проведите эксперимент. понаблюдайте за поведением мальчиков и девочек разных возрастов на переменах

в вашей школы и сравните его с описанием в учебнике. Какие отличия вы заметили? Как вы думаете, с чем они связаны? что ещё, кроме возроста и пола, влияет на поведение учеников на перемене?
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Пещерский Данил.
Ну, хоть бы фотку учебника скинула бы.В моей школе мальчики обычно ведут себя шумно,нежели девочки.Так же мальчики могут проявлять агрессию (но это из-за подросткогого периода ) Обычно старшие классы (15-17) лет ведут себя спокойнее,тк как они уже более взрослые,а вот средние и младшие классы гоняются по коридорам,часто капризничают.Кроме возраста и пола на поведение,могут влиять другие люди.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Эксперимент можно провести, наблюдая за поведением мальчиков и девочек разных возрастов на переменах в школе. Можно сравнить их поведение с описанием в учебнике и выявить отличия.

При наблюдении за поведением учеников разных возрастов и полов на переменах, можно заметить следующие отличия:

1. Активность и игровая активность: обычно младшие школьники более активны и игривы на переменах, в то время как старшие школьники чаще предпочитают проводить время в более спокойной обстановке.

2. Социальные группы: дети могут образовывать группы по интересам или по полу, и это может влиять на их поведение на переменах.

3. Использование мобильных устройств: старшие школьники чаще всего используют мобильные телефоны или гаджеты на переменах, в то время как младшие школьники обычно предпочитают игры и общение с друзьями.

Отличия в поведении учеников могут быть связаны с их возрастом, полом, социальными навыками, индивидуальными предпочтениями и воспитанием. Кроме того, влияние на поведение учеников на переменах могут оказывать их интересы, уровень активности, социальное окружение и обстановка в школе.

Таким образом, помимо возраста и пола, на поведение учеников на переменах могут влиять их социальные навыки, индивидуальные предпочтения, воспитание, социальное окружение и интересы.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Обществознание

Последние заданные вопросы в категории Обществознание

Задать вопрос