Question

Опираясь на статистические данные о численности различных профессиональных групп (строительные рабочие, торговый персонал, рабочие промышленных предприятий, работники жилищно-коммунального хозяйства, преподаватели высшей и средней школы, врачи и др.) в 90-х гг. прошлого века и в наши дни, сделайте выводы об основных направлениях изменения социально-профессиональной структуры в вашем регионе. (в моем случае, в Самаре) Выскажите и обоснуйте причины этих перемен. Сделайте прогноз на ближайшее будущее. Я просто совершенно без понятия, потому и прошу помощи

Answer 1

Если смотреть правде в лицо то, получается что подавляющее большинство является рабочим классом (рабочее, торговый персонал, работники ЖКХ и тд), но большинство хочет стать буржуазным элементом и зарабатывать свой капитал путем эксплуатации человека человеком, как не крути кормушка маленькая и все у нее не поместятся. Так было в 90-е так есть и сейчас. Рабочих всегда будет больше чем буржуа. При нынешней общественно-экономической формации все будет продолжаться именно в таком же духе 

Answer 2

Изменение социально-профессиональной структуры в Самаре с 1990-х годов до настоящего времени

Для анализа изменения социально-профессиональной структуры в Самаре с 1990-х годов до настоящего времени, рассмотрим данные о численности различных профессиональных групп, таких как строительные рабочие, торговый персонал, рабочие промышленных предприятий, работники жилищно-коммунального хозяйства, преподаватели высшей и средней школы, врачи и другие.

К сожалению, предоставленные источники не содержат конкретных данных о численности профессиональных групп в Самаре в указанный период времени. Однако, можно предположить, что социально-профессиональная структура в Самаре, как и во многих других регионах, претерпела изменения под влиянием различных факторов.

Причины изменения социально-профессиональной структуры

1. Экономические изменения: В период с 1990-х годов до настоящего времени, Россия в целом столкнулась с серьезными экономическими изменениями, такими как переход к рыночной экономике, изменение структуры производства и сокращение некоторых отраслей промышленности. Эти изменения могли повлиять на социально-профессиональную структуру в Самаре.

2. Технологический прогресс: Внедрение новых технологий и автоматизация производства могли привести к изменению спроса на определенные профессии и сокращению численности рабочих в некоторых отраслях.

3. Демографические изменения: Изменение демографической ситуации, такое как снижение рождаемости и увеличение среднего возраста населения, может повлиять на состав и структуру профессиональных групп.

4. Образование и квалификация: Изменение требований к образованию и квалификации в различных отраслях экономики может привести к изменению социально-профессиональной структуры. Например, повышение требований к образованию врачей или преподавателей может привести к изменению численности этих профессиональных групп.

Прогноз на ближайшее будущее

Без конкретных данных о численности профессиональных групп в Самаре в настоящее время, сложно дать точный прогноз на ближайшее будущее. Однако, можно предположить, что социально-профессиональная структура будет продолжать меняться под влиянием различных факторов, таких как экономическое развитие, технологический прогресс, демографические изменения и изменение требований к образованию и квалификации.

Возможно, будут наблюдаться изменения в численности и составе профессиональных групп в зависимости от развития отраслей экономики, внедрения новых технологий, изменения потребностей населения и требований к образованию и квалификации.

Заключение

Хотя конкретные данные о численности профессиональных групп в Самаре в 1990-х годах и настоящее время не предоставлены, можно предположить, что социально-профессиональная структура в регионе претерпела изменения под влиянием экономических, технологических, демографических и образовательных факторов. Прогноз на ближайшее будущее предполагает продолжение этих изменений в зависимости от развития региональной экономики, технологического прогресса, демографической ситуации и требований к образованию и квалификации.