Вопрос задан 02.08.2018 в 03:59. Предмет Обществознание. Спрашивает Логачёва Карина.

Как связана с понятием "содержание труда" следующая мысль л. н. толстого: "телесный труд не только

не исключает возможности умственной деятельности, не только не унижает её достоинство, но и поощряет её"? раскройте эту мысль на примерах различных профессий
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Аверьянов Лёня.
Врач скорой (и думает постоянно, и носилки со спец. чемоданом таскает, и, проводя реанииационные мероприятия, силу применяет. Вожатый также и умственно трудится и в общественной работе участие принимает.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Содержание труда - это понятие, которое описывает характер работы, выполняемой человеком, и его влияние на его физическое и умственное состояние. Оно относится к определению того, какие физические и умственные усилия требуются для выполнения конкретной работы.

В цитате Л.Н. Толстого говорится о том, что телесный труд, то есть физическая работа, не только не исключает возможности умственной деятельности, но и поощряет ее, не унижая ее достоинства. Толстой утверждает, что физический и умственный труд взаимосвязаны и взаимодополняют друг друга.

Чтобы лучше понять эту мысль, рассмотрим несколько примеров различных профессий:

1. Строитель

Строительская профессия требует значительных физических усилий. Строители поднимают тяжелые материалы, работают на открытом воздухе и выполняют различные физические задачи. Однако вместе с этим у строителей также есть возможность использовать свой умственный потенциал. Они должны понимать строительные чертежи, рассчитывать количество материалов и планировать выполнение работ. Таким образом, физический труд строителя не исключает его умственной деятельности, а наоборот, требует ее.

2. Учитель

Учительская профессия, хотя и не требует таких физических усилий, как строительство, тем не менее, является трудоемкой и требует умственных усилий. Учителя должны разрабатывать учебные планы, готовить уроки, объяснять сложные концепции, оценивать студентов и многое другое. Вместе с этим, учителя также могут включать физическую активность в свои уроки, например, через физическую культуру или активные игры. Таким образом, даже в профессии, где физический труд не преобладает, возможности для умственной деятельности все же присутствуют.

3. Врач

Врачебная профессия является примером, в котором и физический, и умственный труд тесно связаны. Врачи должны обладать физической выносливостью, особенно во время длительных операций или физически интенсивных процедур. В то же время, врачи также должны быть высококвалифицированными и обладать глубокими знаниями в своей области. Они должны анализировать симптомы, проводить диагностику, принимать решения и разрабатывать планы лечения. Физический труд врача не исключает его умственной деятельности, а, наоборот, требует ее для принятия сложных решений и обеспечения качественного медицинского ухода.

Эти примеры показывают, что физический труд не ограничивает возможности для умственной деятельности. Независимо от профессии, работа требует различных навыков и усилий, как физических, так и умственных. Таким образом, понятие "содержание труда" предполагает взаимосвязь и взаимодополнение физического и умственного труда, а не их исключение или унижение.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Обществознание

Последние заданные вопросы в категории Обществознание

Задать вопрос